文档介绍：教师“三等功”个人事迹材料

我叫888,女,8888年88月出生,大学专科学历,小学二级教师,2011年参加工作,主要担任小学数学、科学教学工作及班主任工作。在过去的一年里,我以饱满的热情、求真务实的工作态度,圆满完成学校交办的各项教育教学任务,受到了领导、同事的一致好评,得到学生家长及社会广泛认可。在教师中树立了学****的榜样,其事迹主要表现在以下几个方面:
一、积极加强思想道德建设,提高自身思想素质。
在思想政治上,认真学****和宣传党的十八大精神,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想和“科学发展观”的指导地位,认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,积极认真地参加学校政治学****按时收看时事新闻,了解国家政策和国家大事等。通过学****我提高了思想道德素质。认真履行了一个人民教师的职责,全身心地投入教育事业。团结同志,顾全大局,工作任劳任怨,不计报酬,在实际工作中起到了模范带头作用。
二、努力学****提高自身素质和业务能力。
在教育教学中,我不断提高自己的教学认识水平,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,先后几次参加国培计划及教师信息化培训,
抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,在实际工作中,我主动向老教师学****虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其他老师的课,从中汲取长处,课余时间跟资历深厚的教师探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,我充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学****促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。
三、真抓实干,严谨治学,取得了优异的成绩。
我深刻理解新课程新理念,掌握扎实,运用熟练,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学****成绩。树立“良师益友”型的师生关系。蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生交朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学****兴趣,调动学****积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。大胆探索新的教学方法与教学手段。课堂气氛轻松愉快,学生学****兴趣浓厚。课前精心准备,查找资料,灵活创造性地使用教材,并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段,从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生,鼓励