文档介绍：教学案例创新设计
八年级地理下册
第七章:认识省内区域
第二节西南边捶的特色旅游区——西双版纳
哈尔滨市阿城区交界镇第一中学李超
教学目标:
知识与能力:1、认识西双版纳的地理位置特点。
2、了解西双版纳的旅游资源。
3、以西双版纳为例,说明旅游业的发展对自然环境,人们生产生活的影响。
4、掌握一些基本旅游知识,如:守法旅游、文明旅游、安全旅游。预防旅游欺诈,旅游成本,旅游目的,旅游方式等。
5、说出一些当地的旅游资源及其旅游业与环境的关系。
情感态度与价值观:
通过本节学到的旅游知识与能力,增强对环境、资源的保护意识,加深对旅游资源可持续发展思想认识,培养学生在发展旅游业中要遵循的人地和谐发展原则。尊重他人合法习惯、信仰等。培养学生法治素质、知识素质和道德素质。
教学重点:1、西双版纳的地理位置和旅游资源。
2、旅游业的发展对人们生产、生活的影响。
3、基本的旅游知识。
教学难点:旅游业与自然环境的和谐发展及其经济效益。
教学准备:教师:与西双版纳旅游业相关的图片等影、像、音资料。
学生:尽力搜集相关的资料。
教学思路:
本节课主要是通过学习西双版纳的旅游业,使学生能够掌握相关知识,完成教学目标中的要求。通过师生准备的相关资料进行快速观察、阅读、分析、体会、分组讨论、小组归类总结等。初步认识西双版纳的区位优势、资源优势,探究旅游业迅速崛起并成为经济支柱产业的原因及作用。领会区域环境和区域发展对人们生产和生活的影响并从中学会一些基本的旅游知识。最后,教者归纳总结。
课时安排:1课时
教学设计:
导入新课(问题导入):投影以下问题,学生思考讨论
同学们!你们喜欢旅游吗?为什么?
你们掌握守法旅游、文明旅游、安全旅游、预防旅游欺诈、旅游成本、旅游目的、旅游方式等一些基本相关知识吗?
你们知识旅游业与自然环境和人民生产、生活的关系吗?
你们都去过哪些地方?
你们知道我国西南边陲云南省有一处非常有特色的旅游区——西双版纳吗?
进行新课:那好,老师今天就带领大家走进这个驰名中外的旅游胜地——西双版纳。
学生们拿出课前搜集到的相关资料,快速观察、阅读、分析、体会、分组讨论、小组归类总结(参照老师打出的问