文档介绍：大班一周工作反思
大班一周工作反思一:一周教学反思一周的教学工作,紧张而又忙碌的结束了,在这一周里我班的幼儿在生活自理方面的成效比较显著。前几次有个别幼儿经常出现尿湿裤子的现象,孩子们由于贪玩总会出现这种情况,而这就需要老师去给孩子们多提醒日常的生活中多去引导多去讲述,让孩子有一个好的日常****惯,在经过老师不断的引导和努力,这周这种情况在没有发生过。在教学过程中孩子们对所学****的内容能够及时的掌握,对于课堂纪律孩子们能够很好的去遵守能认真去听讲。但有个别幼儿不愿回答老师提出的问题也不愿意上课积极发言,总会小手撑着小脑袋不知在想什么。大班的孩子由于年龄小自控能力差注意力只有5--10分钟作为老师能够很好地利用这段黄金时间来把课堂的内容讲述贯穿到位,在保育与教学的活动中作为教师始终要坚持以一颗耐心加爱心去呵护每一位幼儿。
大班一周工作反思二:开学第一周活动反思(201字)今天是开学以来的第一次正式上课,经过一段时间的休息,幼儿们还不****惯,很多小朋友的注意力都不是很集中。更有一些新来的幼儿甚至在上课时候讲空话,还带动了一些比较乖巧的小朋友,课后,我也找了一些原因:第一,新生的常规和上课要注意的一些东西还是不熟悉,第二可能是我在上课的时候不够生动,没有引起他们的兴趣爱好,所以注意力没有集中上来。所以在接下来的时间里我会认真的对待每一节课,尽力让每个小朋友都喜欢听我讲课。
大班一周工作反思三:大班第一周“不一样的我”工作反思(332字)对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认识
自我,评价自我,从而充满自信地去迎接以学****为主要活动的人生新阶段。为此本周的主题是《不一样的我》。
在课前一周,我发给每个幼儿一张彩纸,让家长写上当时为自己取名字时的含义,认识自己的名字,了解自己名字的含义和名字背后的故事,体会家长对自己的期望,增强自信心。
在上主题课时,为了能使幼儿引起本周主题的兴趣,我们选择了几节符合幼儿的课程。如《我的标记牌》,引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格,鼓励和尊重其与众不同的想法和喜好,培养幼儿的自我意识。在《我是谁》的儿歌中,明白自己在别人心目中的地位,使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色,让幼儿感受周围的