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班主任工作案例.doc

上传人:mh900965 2018/5/11 文件大小:25 KB

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文档介绍

文档介绍:有爱,就有一切
当学生第一次将他的心扉向你敞开的时候,你一定要认真倾听,否则他就可能会永久地将这扇大门关闭。
——题记
学生升入九年级时,学校分了加强版和平行班。刚开始分班时,我们班进来了一位女生。她是一个看起来很开朗、很活泼的女生,因此我也从来未想过在她身上会出现什么让人担心的心理问题。然而,事情并不如我所料。很快的,我却发现出了一些端倪。
刚接手这个班的时候,我就为每个学生都买好了一个30页左右的笔记本,要求大家每周三交上来,其中写的是自己要和老师说的话。虽然我是教英语的,但是我觉得这么做,只要大家认真做了,应该也能提高他们的写作水平,就当是语文课要求的周记吧。有时候,我也会随机的布置下去某个题目或是话题,引导大家来写一些想说的话。
有一次,在讲解英语试卷中的一篇阅读。阅读的内容是关于汉语诗和英语诗的异同。讲完后,大家问我是否喜欢读诗尤其是爱情诗呢。我便说了,我是教英语的,但是相对于读英语诗,我还是喜欢读汉语诗,尤其是《诗经》中对爱情的描写。于是,我就给大家推荐了最近读过的一篇《邶风·静女》:
静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。
静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。
自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。
没想到,大家对这首诗还挺感兴趣。于是,我布置了一篇周记题目,要求同学们谈谈读了之后的感受。到现在,我还记得她在周记中这么写下“我讨厌变质的爱情”“喜欢纯纯的真真的爱恋”“《静女》中男女主人公之间的爱情让我垂涎”等类似的话。看了之后,我很是吃惊,因为它简直就是一篇爱情宣言,于是,我找来了她。
整个谈话很和谐,也很顺利。原来,在她小学未毕业的时候,她的所有家人就都到外地打工去了,家里只剩下她一个人,而她只有在暑假及过年的时候才能与家人共享天伦。正因为此,她才来到我们这所能够提供住宿的学校来。而实际上,她在心中很想她的家人,但想念过后却转而开始埋怨他们!
了解了她写下那些话是因为缺少家人的关爱而试图在其他方面寻找寄托后,我安慰她“你有对美好爱情的追求,这是很正常的,但你到高中来读书并不是来获得爱情”“你父母出去打工并不是不爱你,并不是抛弃了你,他们挣钱是为了更好的供你上学,是为了一家人有个更好一点的生活”“你可以多打电话给你的父母,将你的喜怒哀乐告诉他们,我想你定会得到意外的惊喜”。
她听从了我的建议。后来,她在周记中又写道:“爸妈时刻牵挂着我,问问自己,何时为爸妈多想过一点,多关心他们一点,作为一个女儿,我好失败。
”“10月25日,妈妈的生日……我在想如果不是我的钱没了,我可以给妈妈买多少她想买而舍不得买的东西啊!……妈妈,您的生日快到了,愿您所有的愿望都能实现!”通过这次谈话,她对我的信任明显加深,但问题并没有完全解决。因为在此之前的思想波动,使她在相当长一段时间内无心向学,而这直接导致了成绩的下降。
一次月考过后,她写下了一篇《关于月考》的作文,“什么都不想去想,可什么却又不得不去