文档介绍：与困难作斗争
 教学目标
    ,明白面对困难前进和退缩的不同结果,树立“困难面前不低头”的信心。
    ,谁都会遇到困难,  了解冯瑶和李子萌克服困难的故事,从中受到启发。
    ,学****克服困难的合适做法。
教学活动及过程  
    活动一:利用导言引入
课前导言揭示了学****本课的认知目标:一是“在学****和生活中,谁都会遇到困难”,指出了困难无处不在,我们要敢于去克服的必要性;二是指出了面对困难的两种不同态度及带来的后果,这就要求我们要寻求克服困难的办法。
    活动二:发现  
    引导学生发现自己在生活和学****中的困难,教育学生要正视这些困难,这也是对待困难的一种科学态度。可让学生说一说:“你是怎样面对困难的?”
    活动三:讲故事,谈体会
    引导学生学****课文中的两则故事。
    还可以引导学生谈谈学后的感受,为下一环节的教学作好铺垫。
    活动四:辨析
    根据文中的几个事例,还可列举生活中的实例,引导学生辨析讨论:面对
困难,不同的态度会导致什么样不同的结果?
    活动五:我想这样做
    可以效仿鲁迅先生用“早”字自律的做法,引导学生将誓言写在文具盒、
书本上或贴在墙上,时刻提醒自己为达成目标而努力。
 
 
消灭头虱
教学目标:
1、认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害,了解关虱和螨虫的生活环境;
2、掌握防治关虱和皮肤螨虫的基本方法;
3、注重个人卫生和环境卫生,积极防治皮肤寄生虫。
教学重点:认识头虱和螨虫的外形及其对人体皮肤的危害。
课前准备:
1、头虱和螨虫的挂图;2、由螨虫引起的皮肤病症的挂图。
教学过程:
1、指出皮肤寄生虫的存在,引入本课内容。
2、指导学生防治头虱。
(1)讲故事,指导学生认识头虱。
(2)介绍头虱的危害和头虱卵的形态。
学生阅读课文第3自然段。
提问:为什么头虱不易被人发现?为什么说头虱对人有害?头虱卵是什么样的?怎样寻找头虱卵?
(3)、引导学生掌握防治头虱的方法。
小结:预防头虱要做到“四勤”,即勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。
(4)、讲解治疗方法。
3、介绍防治螨虫的方法。
(1)指出螨虫也是一种常见的皮肤寄生虫。
(2)介绍螨虫的特点。
(3)说明螨虫的危害。
(4)介绍防治皮肤螨虫的基本方法。
防治螨虫除了要搞好个人卫生和环境卫生外,还要注意防尘、通风和采光,如果一旦发现自己身上有了大量螨虫,应到医院请医生为你治疗,不能完全听从广告,胡乱搽药。
4、回顾与总结。
我们应怎样防治皮肤寄生虫?
预防流行性脑脊髓膜炎
教学目标:
知道流行性脑脊髓膜炎的危害和危及的主要人群;知道在平时生活中应该如何注意和预防流脑
教学重点难点:
流脑的危害和病状表现及预防措施
教学过程:
一、导入新课:
老师阅读几篇相关于流脑的现实的文章(先不关流脑是怎么一回事情),让学生知道流脑危
害的严重性,提高学生的重视程度,从而调动学生的积极性。
二、学****新课:
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全称流行性脑脊髓膜炎,是一种由飞没传播的呼吸道传染病,易在冬春季节发病。
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流脑开始时与一般的