文档介绍：对老师的指导计划
一、指导思想
以邓小平同志的“三个面向”理论为指针,以江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导,以胡锦涛同志的科学发展观为指南,以新课程改革为契机,积极配合学校落实教师队伍培养工作,优化师资结构,推动学校“青蓝工程”,培养教育教学后备力量,促进学校教学工作再上新台阶。
二、工作目标
1、树立良好的师德形象,有强烈的事业心与责任感,热爱本职工作,工作认真主动,积极向上,勇挑重担,虚心好学,具有良好的协作精神。关爱学生,能正确分析每一位学生,善于教育学生,成为一名真正的德育工作者。
2、认真做好教学常规工作,认真学习和贯彻新课程标准的精神,刻苦钻研教材,备好课,上好课,认真批改作业,尤其做好培优、补差工作。
3、练就扎实过硬的教学基本功,提高教学技能水平,积极撰写教学反思、教学案例、教学随笔,不断提高自身的研讨能力和反思能力。熟练运用现代教育技术,不断提高自身素质,成为复合型的新时期教师。
4、掌握先进的教育理论和科学方法,树立“以人为本”的教育理念,积极开展教育教学改革,正确把握教育教学改革的方向和前沿信息,勇于探索,敢于实践,具有很强的创新精神,加强课堂教学研究,构建起“轻松、主动、生动、优质”的课堂教学模式,形成教学特色,努力提高课堂教学效率。
5、具有较强的科研意识,积极投身教科研,开展课题研究,能取得一定的成果。
6、处理好工作和生活的和谐关系。培养其具有良好的心理素质,能客观地认识、评价和对待自己,具有良好心态和美好、丰富、和谐的情感,敢于与困难、挫折挑战,以良好的精神状态投入到工作之中。
三、工作措施
1、加强师德教育,规范教学行为。以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》与学校的《教学管理工作规范》为主题,学习理论与实践相结合,增强事业心和责任感,增进热爱本职工作、热爱学生的感情。
2、加强教学工作常规指导和检查。我定期向她介绍教学常规等方面的内容,使她掌握备课、上课、作业布置与批改、辅导、学业成绩的检查与评定等常规工作的基本技能。
3、优化知识,能力结构,强化专业知识培训,提高知识、能力水平。加强学科知识、教育教学理论的学习,每学期借阅教学杂志、教学用书,适当地作教育教学