文档介绍：踏板操《阳光男孩阳光女孩》教学设计
前言:为了强健学生体魄,丰富学生的课余文化生活,培养学生的音乐表现力,动作协调力,我校开发了以舞蹈韵律操为主的校本课——踏板操,并由我负责编排和教授,这套踏板操适合学校各个年龄段学生,学校还投入了大量资金,为全校学生制作了经济适用的踏板,达到人手一个,现在我校全体师生人人都会跳,人人都爱跳,在每天的间操时,都会有将近5分钟的踏板操表演时间,全校学生的热情极高,伴随着动感的音乐,和学生整齐悦耳的踏板声,达到了锻炼的目的,同时保证学生经历充沛的迎接一天的学****生活。
教学目标:
1、学****踏板操的基本步伐。
2、通过表演踏板操,锻炼学生的协调能力,和音乐表现力。
3、培养学生的方向感,有节奏的随着动感音乐舞动起来。
教学重点难点:
1、培养学生手脚并用的协调能力。
2、在表演时,能随快节奏的音乐、节拍舞动起来。
3、能准确的上下板,掌握四个方向变化。
教学准备:1、多媒体教学设备
2、音乐《阳光男孩阳光女孩》(剪接后)
          3、木质踏板学生人手一个。
教学流程:
一、     导入:用情景剧《家有儿女》的音乐导入
师:同学们,有一首歌,相信大家一定都会唱。(播放《家有儿女》主题曲视频,学生跟着一起唱。)今天我们要用这段音乐来跳一套踏板操。
二、     学****踏板操基本步伐(教师讲解示范,学生练****br/>1、          点板
踏板放在正前方,双手叉腰,双脚脚尖交替点板(左脚先),并随音乐轻轻点头,两拍一换。2个8拍
2、          踏步上下板
双手握拳手臂弯曲做前后摆臂动作,双脚交替上下板。(左脚先上,右脚在上;左脚下,右脚下)2个8拍
3、          板上横移
身体转向右侧,左脚上板,右脚再上板的同时,左脚向左侧下板,右脚跟下,反方向右脚上板,左脚上板同时右脚向右侧下板,反复两次,双手面前交叉画一个圆,手臂伸直。2个8拍
4、“V”字步
面向正面,双脚交替上板,左脚先上,踏板的左侧,右脚踏板的右侧,,从正步到双脚上班,形成一个“V”字;左脚上时,右手向右侧45度角上举并保持,右脚上时,左手向左侧45度角上举,双脚下板还原时,双手在胸前拍手两下,重复4次,2个8拍(最后一个动作,下板时下到踏板左侧,并面向5点方向)
动作1—4,面向4个方向各做一次,在表演时,重点练好每个方向的衔接:最后一个动作下板时直接面向下一个方向。
5、          后交叉步
左脚向左侧板下横移,右脚在左脚后交叉,左脚再次横移,右脚向左脚靠拢至正步(人在踏板6点方向)。反方向移回。重复4次,后两次左右脚横移时上踏板。双手握空