文档介绍：学校传染病防控
贵阳市疾病预防控制中心
高岚
2011年7月
主要内容
传染病的历史
传染病的有关概念
学校传染病防控
常见传染病
传染病的历史
瘟疫、战争和饥荒,被称为人类历史悲剧的“三剑客”。
他们不仅带给人类痛苦和恐慌,有的时候也导致整个社会的衰退,甚至于国家的消亡。
传染病带来的死亡和创伤,远远地超过战争的总和。
十四世纪,欧洲发生鼠疫,两千万人死亡,占总人口的四分之一。
十七、十八世纪,天花大流行,
1918年流感大流行,2500万人死亡。
传染病的历史
由于对病原体的认识、抗生素的使用和疫苗的应用,我们在与传染病的较量中取得了很大的胜利。
但老的传染病将长期存在,而且新的传染病也不断出现,如埃博拉出血热、疯牛病、艾滋病、非典等。
传染病的防治需要全社会的参与
传染病的防治原则:早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离
传染病的概念
由病原微生物(病毒、细菌、立克次体、螺旋体等)感染引起的疾病成为感染性疾病,其中由人传给人或由动物传给人以及相继传播的感染性疾病称传染病。
中国目前的法定传染病有甲、乙、丙3类,共39种。
甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。
乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、甲型流感。
 丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
传染病的特点
由活的病原微生物引起。是病原微生物与宿主在一定条件下相互作用的结果。
传染病有传染性,可以传播。
传染病的发生需要经过一定的潜伏期。
传染病的预防和治疗,影响周围人群的健康。
传染病有传染源、传播途径和疫源地等流行特点,受到社会和自然因素的影响。
病后有特异性免疫力。
传染病的感染谱
隐性感染为主
显性感染为主
绝大部分为严重型临床病例及死亡
易感者
传播途径
传染病
传染源
传染病流行的三个环节
若能完全切断其中的一个环节,即可防止该种传染病的发生和流行
学校传染病防控内容
传染病报告
传染病防控管理工作
疫情处置
宣传教育