文档介绍：生活篇
九打针我不怕
教学目标
1、让孩子们知道一个好****惯对于自己的重要性,让孩子能区分好****惯和坏****惯。
2、如何从小养成良好好的****惯。
3、引导、帮助,激发学生进一步养成好****惯的愿望。
4、使学生认识到好****惯带来的益处,提高学生养成好****惯的自觉性。
教学重点
1、让孩子们知道一个好****惯对于自己的重要性,让孩子能区分好****惯和坏****惯。
教学难点
2、如何从小就养成良好好的****惯。
教学过程
一激趣导课学****惯
学生表演小品:
讨论:小华为什么找不到课本?说说不良****惯的危害。
师小结:书本、学****用品是我们的好朋友,我们应该把它放在一个整洁的家里。板书课题:养成好****惯
二、夸夸同学好****惯(发好****惯星)
老师真想更好地认识你们,你能说说你们班的谁在什么方面表现挺棒的,介绍给我认识?(为什么他们能那么出色呢?自由谈话)
师过渡:有了好****惯,做什么事都会成功!今天老师和小朋友们一起和好****惯交朋友。
小结:小朋友们只要向三位同学那样,从一点一滴的小事做起,你就能成为好****惯的朋
友。
三、动手养成好****惯
拿出一张正方形纸,折一个纸飞机,折好后大家相互看一看,谁的桌子周围没有碎纸片。评一评
课件出示:播下一个行动,收获一种****惯;播下一种****惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
四、找出自己好****惯
1、发给每位同学一张调查表,让同学们进行自我检测。(要求:常做到的画000,有时做到的画00,一两次做到的画0)
2、全班交流。你和哪个好****惯交上了朋友?
3、你的好****惯给你带来了什么好处?小组交流
五、向名人学好****惯
有一次,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中一位老科学家:“|您在哪所
大学学到您认为最重要的东西?’’那位老科学家不假思索的回答:“是在幼儿园。”“在幼儿园学到了什么?”“学到自己的东西分一半给小朋友;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。
我学到的最重要的东西就是这些。’’
思考:听了这个故事,你得到了什么启示?自由谈话
师小结:好****惯要从小养成。
六、儿歌小结好****惯
好****惯有很多很多,在我们生活的点点滴滴中,老师带来了一首好****惯拍手歌,请读儿歌。
七、课堂小结
十不做“小拖拉”
活动目标:
1、能够明白“妞妞”内心善良,虽然她外表不美,但大家也很喜欢她。
2、通过课堂活动,让学生体验到善良的人更受大家的欢迎和喜爱。
3、能够发现和欣赏自己和他人的一些优良品质,并激发学生向具有优良品质的同学或他人学****br/>活动对象:小学三年级
活动时间:一个课时
活动过程:
一、听老师讲故事。
听老师讲《妞妞的故事》,见教材。
二、画一画心中的“妞妞”
1、画肖像。听了故事,我们认识一个叫“妞妞”的小朋友,现在老师请大家发挥想象力,为“妞妞”画一张像。注意老师给大家十分钟的时间,只用画人像就可以了,不需要涂色。请把它画在课本“活动园地”中留给大家的空白处。
2、画作展示。请同学们花的妞妞的画像互相传递,看一看。觉得自己画得好的还可以把它贴到黑板上。
三、童言畅谈
听完老师讲的故事,请大家谈谈自己的看法:
1、为什么妞妞依然