文档介绍：高等教育学知识点汇总
第二章高等教育发展简史
带有高等教育性质的教育活动,早在3000年前就已出现。
西周学校教育的内容是“六艺”:礼、乐、射、御、书、数。
西方博物馆和图书馆是古代从事高等教育活动的重要场所。
我国封建教育史上具有高等教育性质与功能的第一所高等学府:稷下学宫
太学的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。
中世纪大学的特点:行会性、自治性、国际性。
中世纪大学实行的是专业教育,四大学科:文学、法学、医学、神学。
洪堡的高等教育思想:教学与科研相统一的原则,学术自由(学术自由的首创者:洪堡把教育单方面的职能培养人才拓展到发展科学,确立了高等学校的第二职能)
1857年美国的莫利尔的“赠地学院”运动,出现了两所著名大学:康乃尔大学和威斯康辛大学;威斯康辛思想的核心:大学为社会服务的职能。(在洪堡的思想上增加了服务社会这个高校职能的第三大职能)
最早实行班级授课制的是:京师同文馆。
京师同文馆是中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校
第三章高等教育发展的社会基础
1、四个于高等学校相关的法律:1980年中华人民共和国学位条例 1993年中华人民共和国教师法 1995年中华人民共和国教育法(基本法律) 1998年中华人民共和国高等教育法。教育法是基本法,由全国人民代表大会通过,其他都是基本法律以外的法律由全国人民代表大会常务委员会通过。
2、政治对高等教育发展的作用内容:①政治制度的发展方向规定高等教育发展方向②阶级关系规定高等教育发展的利益追求③政治任务影响高等教育的发展重点④主流意识形态影响高等教育发展的主要环节⑤教育民主化运动促进了高等教育机会的扩展(扩大高等教育机会、调整教育结构、改革高等学校入学制度)⑥建立国家高等教育体制
3、高等教育发展的经济基础?(重点:简答要适当加一两句话来陈述)
答:(1)经济决定教育,教育也可以反作用于经济;
(2)经济对高等教育的发展起着以下的制约作用:
a经济制约着高等教育的发展规模,即有什么样的经济基础就有什么样的高等教育发展规模;
b经济发展制约高等教育发展决策;
c经济制约高等教育结构的完善程度,有什么样的经济结构就有什么样的教育结构;
d经济促进高等教育终身体系的形成。
4、科技对高等教育发展的影响:①科技进步促进了新的高等教育职能的产生,拓宽了高等教育的发展空间②科技进步改变了高等教育的专业设置,丰富了高等教育的内容③科技进步改革了高等教育的层次结构,研究生教育已经成为高等教育中的一个重要层次④科技进步促使高等学校强化科学研究⑤科技发展强化了高等学校与产业的联系⑥科技进步提升了高等教育的社会地位。
5、基础教育对高等教育发展的作用:基础教育也称国民基础教育,一般指小学教育。基础教育制约着高等教育的发展(基础教育质量制约高等教育质量、基础教育规模影响高等教育规模)
第四章高等教育的价值与功能
高等学校的主要职能:培养高级专门人才(基本职能)、发展科学(重要任务)、直接为社会服务(合理延伸和实际应用)
高等教育的经济价值:①作为经济增长的动力和源泉。人力资本理论的奠基人:舒尔茨(美国)据舒尔茨计算,美国1929-1957年间国民经济增长额中,有
33%应归因于教育。②有助于个人收入分配趋于平等,促进社会公平。
高等教育的科学价值: