文档介绍：高等教育心理学考试题目一  单选题(共20题,)  高等教育心理学的学科性质是()  理论科学                         综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为() 测验法                                     个体心理发展的动力是()          个体内部矛盾              在个体心理发展中起主导作用的是       遗传条件                           大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有()       丰富性                                     下列属于负强化的例子是()          杀鸡骇猴              , 表现好才给吃的 著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()          也是中等                         ()      认知内驱力               在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于   实物直观                             如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在。()%           %             %                % 在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()      平原观象                           关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力,称为()      认知                            以下各项中属于认知策略的是      精加工策略                          以下问题属于无结构的问题是        数学应用题        C.《背影》的作者是谁    问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题  常规性                以下不涉及问题解决过程的学说有         .桑代克的尝试错误说                              个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于          生理自我                “转折期”是    大学一年级                   某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪、、、。该人的人格属于         冲动型人格                      大学生中最常见的心理疾病是                                     二、多选题(共10小题,每小题2分) 1. 大学生情绪情感的特点是       A. 情绪情感体验的波动性             B. 情绪情感体验的延续性和心境化 C. 情绪情感体验的丰富性与深刻性         D. 情绪情感的复杂性 “避免失败者”一般喜欢       的工作                  %       3. 教师在对学生实施奖励时,应该