文档介绍：七年级数学上册 第一章丰富的图形世界 北师大版 调兵山市第五中学闫辉
评价建议
教材特点
编写意图
课程资源的开发和利用
教材的知识点和能力点
数学课程的总目标
单元内容标准
教学建议
研说
内容
一、课程总体目标
情感与态度
总体目标
数学思考
初中数学
知识与技能
解决问题
北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七~九年级)》
能综和 运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。形成解决问题的一些基本策略,发 展实践能力与创新精神。
经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌 握空间与图形的基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。
丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。
能积极参与数学学****活动,对数学有好奇心与求知欲。体验数学活动充满着探索性和创造性; 感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 形成实事求是的态度
总体目标
二、单元内容标准
进一步丰富数学学****br/>的成功体验,激发对空间与
图形学****的好奇心,初步形
成积极参与数学活动、主动
与人合作交流的意识。
丰富的图形世界
在平面图形与几何
体相互转换等的活
动过程中,发展空
间观念。
空间与图形
经历展开与折叠、
切截以及从不同方
向看等数学活动,积
累数学活动经验。
初步体会从不同方向观察同
一物体可能看到不同的图形,能识别
简单物体的三视图,会画立方体及简
单组合体的三视图。
北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七年级上)》
内容标准
通过丰富的实例,进一步认
识点、线、面,了解有关点
、线及某些平面图形的一些
简单性质。
认识常见几何体的基本
特性,能对这些几何体
进行正确的识别和简单
的分类,并能从组合图
形中分离出基本几何体。
了解直棱柱、圆柱、圆
锥的侧面展开图,能
根据展开图想像和
制作立体模型。
三、教材的特点和编写意图
增加了丰富的问题情境
编排意图
通过让学生观察实际生活中的问题和图形,加强对问题和图形的直观认识和感受,从中“发现”数学问题,构建数学模型,提高思维能力。
教材设置了议一议、想一想、做一做等栏目引导学生自主探索,激发学生进行思考,促进合作交流。
阶梯式呈现知识内容
分层次的练****和****题
丰富多彩的数学活动<br****题分为:随堂练****知识技能、数学理解、问题解决、联系拓广。
丰富多彩的数学活动,使学生增加了合作、交流的机会。加大了探索交流的空间。
四、教材分析和知识的整合
(知识点与能力点)
知识内容
展开与折叠
丰富的图形世界
生活中的立体图形
从不同方向看
北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学(七年级上)》
截一个几何体
生活中的平面图形
说教材