文档介绍：心理健康教案《珍爱生命》
教师张丽波
教学目标:
通过学****使学生认识到人的生命只有一次,我们要珍爱自己的生命。
教育学生珍惜生命、热爱生命,正确面对困难何挫折,努力实现自身价值。
培养学生无论何时何地,都不要轻言放弃自己活他人的生命,要勇于承受挫折,要勇敢坚强。
准备活动:《珍爱生命》的视频、周大观的诗《我还有一只脚》、音乐<怒放的生命>.。
活动过程
很高兴今天能和大家一起谈谈心,说说事儿。首先,问大家一个问题:在你的世界里什么最重要?金钱,知识,友谊,情感,电脑,英语,驾驶,能力,荣誉,地位,成就,信息,时间……好的,我们同学们对人生开始有自己的价值取向了,很好。可是,有一样东西如果没有了,全部都没有了意义,是什么?是的,有的同学已经想到了,对——是生命! 为什么跟大家说这些,因为在我们的国家、我们这个社会、我们这座城市发生了不该发生的事,有的人放弃自己的生命,轻易的丢弃生命,将生命看的如此之轻。因此我们有必要对生命价值的认识做一探讨,希望通过这种方式澄清认识上的误差。
一、多媒体展示:周大观的诗《我还有一只脚》
我还有一只脚、贝多芬双目失聪、郑龙水双眼失明、我还有一只脚、我要站在地球上、、郑丰喜双脚畸形、我还有一只脚。我要走遍美丽的世界。
师:同学们,你们知道周大观是谁吗?
生:不知道
师:周大观是一位台湾的小男孩,换软组织恶性肿瘤,写这首诗时九岁,他在抗癌症的过程中,在截去了一条腿的情况下直到去世共创作了40多首内容灵巧聪慧、真诚感人的诗,在这首诗里同学们能读到什么呢?(课件展示)
生:能读到生命的可贵,他很坚强,非常珍爱自己的生命。
二、播放视频:《热爱生命》
思考:看后你有什么体会?学生讨论发言。
师:在我们身边这样的人太多了。这些身患重病的人们都如此乐观、坚毅地活在这个世界,对生命不轻言放弃,身心健康的我们又有什么资格放弃生的希望呢!
多媒体展示:师:假如灾难突至,生命受到威胁,你会怎么做?假如你的生命还有三个月,你最想做的事是什么?你最遗憾的是什么?
生:我最想做的是给妈妈捶捶背,因为妈妈身体不好、腰痛,为了我她受了很多苦。
生:我最遗憾的是我还没有长大,不能好好报答妈妈。。。。。
学生:我最遗憾的是我还没有成才,不能好好报答父母的养育之恩……
学生:我一定冷静面对,想方设法帮助更多的同学摆脱危险……
学生:我最想做的事就是到处看看祖国的大好河山,因为我太留恋这个美丽世界了……
师:从同学们的发言中,我们感受到生命的可贵,要珍爱自己的生命,无论遇到多大的困难,都不要放弃对生的希望,因为每一个生命的延续都会给许多人带来快乐和幸福。
三、议一议:你给哪些人带来了快乐和幸福?
生:给老师、给父母、爷爷、奶奶、同学等
四、多媒体展示
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