文档介绍：幼儿教师职业幸福感研究
南京师范大学
硕士学位论文
幼儿教师职业幸福感研究
姓名:束从敏
申请学位级别:硕士
专业:学前教育学
指导教师:滕守尧
本人郑重声明:
、坚持以“求实、创新”的科学精神从事研究工作。
、本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作和
取得的研究成果。
、本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料
均是真实的。
、本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人
或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。
、其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了
声明并表示了谢意。
作者签名:
日期:学文攘要
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、儿教师职业幸福感是其职业擞滑的重要内容,也是衡餐熬工作嫩活质嫩的
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“教师这一职业与其他所有为人类服务的行北一样,从工作中得到满足是职业
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前言
一、疆究鬻鬟
一时代背景
在科技理性燕宰下,入翻靛王终世爨与生活鼗赛分离,甚至楚对立。工终
农现实生活中更多地表现为经济学范畴,背弃了她本该存在的范畴一人类学
范畴,成为人们谋生的工具,劳动异化了。所谓劳动的男化,就是指“劳动者
东鑫己懿劳动孛势不秀霆鑫己,甏是否定鑫己,并不惑裂牵疆,瑟是感至琴幸,
并不自由地发挥自己的***力量和精神力量。而是使自积的***受到损伤、精
神遭到搬残。因此,劳动者只是在劳动之外感到期由自在,丽在劳动内则感到
爽然若失。”孬冀正懿“劳动赠蹩或者崧它是自由故醅绥应该是嫩命的袭现。”
现代享土会中,手段与嚣的分离,甚至竽段强鑫了囊的,势且疆豹越寒越成
为手段含理化存程的掩饰工具。弗罗姆在《为自融的入》一书中指出:“现代生
活最突出的一个心理特征是,许多为实现目的而采取的手段及活动,已越来越
篡夺了嚣瓣熬遗傻,瑟爨豹零赛帮成了摸嬲懿、嚣真实瓣存在。入键势持钱悉
王作;为攀乐而挣钱。工作是手段,享乐是目的。但实际情况又如何昵人们
为挣更多的钱而正作;又把这些钱花在挣更多的钱上两目的??享受生活一
一帮被逮惑了。?我稍邑陷入手段之霞串,帮忘诡了我稻翡磊静。”对入髓来
说,“努力工作不是因为作本身的意义,而是为了晋升到更高的级别。按句话
说,工乍已经成必达到菜~高位黝媒套或正具。这裁决定了,多数人不熊发展
粥对工作本身的情感,不能从工作本身中得到满足。”而且“在现代社会中,
尽管所有的重点都是压税幸福、个体以及自身利菔上,但它还是救导人们认识
劐幸援不是生活豹羹豹,嚣是尽镪戆奏矮去工终、去获缮戍臻。金钱、声颦秘
枚利已经成了人的刺激剂和目的。人在他的行为有益于他自身利凝的幻擞下行
事,虽然他实际上服务予其他一切事情丽≈他真实自我的利益。”
为我,我销跨涣工佟囱入豹本质圈麴,帮“劳动是入的鑫我袭现,爨绝懿
个人的体力和智力的表现。在这一真正的活动过程中,人使自己得到了发展,
变成为人囊身;劳动不仅是达到题的即产品的手段,露量就是曩懿本身,是人
静能力的~种有意义静表现;因而劳动裁楚享受。”工俸本身便懋生活,在工
作中要能体验到举福和快乐。当然,工作向人的本质回归是理想,不是现实,
陈学明.《二十世纪哲学经热文本》西方马克思卷,复盥