文档介绍：教师朗读比赛总结

篇一:小学语文教师诵读比赛活动总结
胡屯联合校教师课文诵读比赛活动总结
为了锤炼教师基本功,提高我校教师教学技能水平,提升我校教
师队伍的整体素质,也为了丰富校园生活,结合开学初的学校教学计
划和负责老师下发的比赛通知,我联合校于4月26日上午在镇中心
小学多媒体教室举行了教师课文诵读比赛。
教师们尽展风采,准备充分,热情洋溢,比赛现场气氛热烈,选
手们精神饱满。有许多可圈可点之处。

能使用标准的普通话朗读课文,发音标准,声音洪亮,吐字清晰,
重音、语调,停顿恰如其分,没有丢字、多字、倒读,、破读、重复
语句等恰到好处,声音能传达出文章的韵味。

能准确、完整地朗读选定的课文内容,读得正确、流利,能正确
地表达课文意境。

朗读熟练、流畅、自然,富有节奏和韵律,不超时。

感情饱满真挚、表情自然、投入,充满自信、动作富有表现力和
感染力,能通过声音表情反映作品内涵,正确表达课文的思想感情。

仪表端庄、整洁,举止自然、大方,出场与结束有礼,能体现教
师的良好形象和素养,整体效果好。
比赛虽已结束,我们相信,全体教师会以这次活动为契机,丰富自己的课堂朗读,使我们的朗读教学水平整体提高。
2014年4月27日
胡屯联合校教师教师书法比赛总结
为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强全体教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,夯实教学内功,提升育人品位,提高教学质量,为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,根据联合校本学期工作计划的安排,于2014年4月26日举办了我校教师硬笔书法现场比赛。
现将活动情况总结如下:
一、参赛对象:全体教师
二、比赛时间及地点:
时间:2014年4月26日上午
地点:镇中心小学多媒体教室
三、比赛办法:
1、内容粉笔字《泊船瓜洲》,钢笔字《黄鹤楼》。
2、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸;
3、自备小黑板。
四、评分标准:
见“胡屯联合校教师书法比赛评分标准”
五、评委小组: 各中心校校长级业务副校长
六、比赛要求:
1、符合条件的老师一律参赛;
2、各参赛教师要高度重视,认真准备,按时参赛;
3、如因故不能参加请事请假。
通过本次教师书法比赛,极大地促进了教师基本功训练,提高了教师们对自身教育教学能力的认识,扎实了教师们业务基本技能的锻炼,促进了教师牢固树立爱岗敬业思想,夯实了教学内功,提升了教师育人品位,为教师搭建了一个锻炼自己、展示风采的平台,
胡屯镇联合校

篇二:教师朗诵总结
教师诗歌朗诵比赛总结
我校于四月份举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。此次活动是为了更好响应学校组织教师教学技能比赛,提高老师的教学技能,从而更深远的影响学生的课文朗读及普通话推广。此次比赛由少队部精心策划组织,得到了广大教师的积极参与,充分展现了我校教师的风采,提高了教师的朗诵水平,丰富了师生的校园生活。
对于这次的诗歌朗诵比赛,总结如下:
一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大