文档介绍：班主任辅导员学生管理心得体会
西安科技商贸职业学院
建筑工程系:张雯雯
摘要:以身作则,言传身教,在沟通中发现学生的不同,鼓励他们的希望与梦想
关键词:沟通、希望、因材施教、学会爱
班主任的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,大学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的谈话的这些日常工作行为当中。
我现在接触到学生已经是纯粹的93,94后,有着较为激进的思想,天马行空的做事方式,学习基础稍微逊色点,但是不缺的是满满的生活激情。说实在话,最初接触时,我也有些措手不及。我是典型的80后,三岁一代,我想我和他们这也都隔着好几个代沟了。
在慢慢的相处和摸索中,结合以前的模式,适当的调整工作方法方式。在这里我只说我在常规工作中感受最深也最行之有效的几点。
保持沟通,抓重点核心人物,杜绝群派。
因为大学里面的学生都来自五湖四海,因为地域原因,生活习惯等的不同,所以很容易老乡或者说关系好的,一个宿舍的
老爱扎到一堆。那么其实在每个班级里面都会有这么几个小群体爱呆在一块,我会时常关注,并且和每个核心人物保持亲密的联系。避免各个群体出现纷争,避免使这种朋友群的方式转变为恶性的拉帮结派。
给与接地气的希望。
在处在大学这个过渡期,往往是学生们最茫然的时候,又尤其是90后的孩子,他们往往有着很高的理想,但在为这个理想履行实现的时候,却又发现自身的差距,往往很难接受这一点,慢慢的,他们便会出现自暴自弃的情况。
我在接受每一个班级的第一次班会上,我会给出很多希望,如专升本,自考本,甚至是专科生直接考研,社团生活的精彩锻炼,实习的丰富。但同时,我也会敲警钟,必须吃苦,外语的重要性,技能的重要性,人际关系的重要性,学历的重要性等等,通过各种的事例给孩子们做了这些分析。往往在第一时间,孩子们就已经自己做好了人生规划。相较于他们曾经的过高的理想,这些想法,起码也接了地气有了可实现的价值。
不同的学生,不同的相处方式。
严格意义上讲我不是一名教师,所以我谈不上因材施教,只能说我在尝试不同的相处方式。
在确定自己的目标之后,在后面的相处中我会发现很多孩子擅长的方面,或者说努力的方向。如有些孩子努力刻苦的学习,有些孩子积极的参加系部的活动,有些孩子热衷于搞社会实践赚零用钱
···这个时候,我会注意他们的思想上的变化,多给与支持鼓励,适当的帮助,同时把握好孩子们的度。因为,拥有崇高的理想的他们如果一旦受挫,很容易一蹶不振或者跌进传销的深渊。
时刻掌握班级里面每一段错综复杂的感情。
其实这句话是我在班里开玩笑的时候说的,当时班里面的孩子都笑着起哄了。
我鼓励班级的学生恋爱,而且大方的认真的去恋爱。在我看来去平等的爱别人,付出,才能收获完整的人格。无论这场恋爱是否精彩