文档介绍：小学“尚善”特色教育活动方案
一、特色教育主题:“尚善”教育。
二、特色教育理念:行上善之教,育万世英才。
三、特色教育思想:传统儒家教育思想、社会主义荣辱观教育、中小学德育教育纲要。
四、特色教育目标:学会做人,做善良之人。
五、特色教育物化实施:
(一)校园景观石特色文化打造:学校在校园设置文化石,并根据学校特色教育内容,在文化石上雕刻“尚善”教育宣传标语,内容如下:
1、积善成德(荀子)。
2、善诱—循循善诱,诲人不倦(孔子)。
3、善行—择其善者而从之,其不善者而改之(孔子)。
4、善学—善学者不耻下问(李胜)。
(二)校园环境特色文化打造:在学校外操场围墙、教学楼楼道及走廊、后操场围墙、班级玻璃文化、学校橱窗文化等设置“尚善”教育的相关内容:
1、设计“尚善”教育校徽。图案的组成:由和平鸽加内外两个圆,两圆之间的上方写有“武胜县万善镇小学
”的汉字、下方写有“WUSHENGXIAN WANSHANZHEN XIAOXUE”的拼音所组成的图案。
图案的含义:图案的颜色有蓝色和金色。蓝色象征知识的海洋和自由的天空,代表学生秉承课改的航船在知识的海洋上自由、个性、特长地发展;金色象征万善小学办学的成果与收获。一只由“万善”二字的第一个拼音字母巧妙构成的和平鸽展翅飞翔,象征万善小学师生热情豪迈、追逐梦想、放飞希望。圆象征全校上下精诚团结、齐心协力;内圆象征学生、外圆象征老师。象征学生在老师的精心呵护下,团结互助、放飞希望。
2、编写“尚善”教育校歌——《放飞希望》。
3、编写“善行”文明礼仪三字歌和交通安全三字歌。
4、编写“尚善”教育经典诵读和朗诵词等,将大课间与“尚善”教育融为一体。
5、举办“尚善”教育校刊,征集“尚善”教育稿件,宣传“尚善”教育活动。
6、编写“尚善”教育相关的校本教材,进行“尚善”教育相关课题研究。
7、设置“尚善”教育五大板块的活动图片:
(1)、领导在管理上:知人善任。
(2)、教师在教学上:循循善诱。
(3)、学生在课堂上:善学善思。
(4)、师生在活动中:能歌善舞。
(5)、师生在人生中:积善成德。
8、设置与“尚善”教育有关的教育典故图画。
9、楼道特色文化:在教学楼楼道、走廊设置全校师生与尚善教育有关的活动图片:善学、善思、善问、善言、善行、善孝等。
10、在楼道窗台处设置“善学”阳光阅读吧、“善言”情感交流吧。
六、特色教育活动载体:
1、“尚善”教育教学活动载体:以“四课同创”为主线,以课堂教学为主阵地,以“善学、善思、善问”为活动主题,以小组合作学习为活动载体,分别制定善学、善思、善问活动方案,扎实开展相关活动,定期检查、评比和表彰。活动开展由分管教学的副校长牵头,教导处、教科室主抓。
(1)、善学—创新学习。学生在校内、校外、家庭、社会;教师在政治、业务学习方面,生活、劳动、技能方面,特别是多媒体的使用、课件的制作等方面的学习等。
(2)、善思—独立学习。学生在在学习、生活中对问题、事物现象、本质等的思考等;教师在教育、教学、管理方面,在家庭、社会上发现问题,进行认真的思考等。
(3)、善问—主动学习。学生在提出问题、分析问题、解决问题、创造发明等等方面的质疑和解难;教师在教育、教学、管理等方面的质疑和解难。
2、“尚善”教育德育活动