文档介绍：发展心理学论文
题目: 关于婴儿的自我情绪意识
姓名: 邹建邦
关于婴儿的自我情绪意识
关于婴儿成长的六个视频的内容概括:
婴儿的成长:感情的交流:婴儿对客观事物的认知一般会基于日常生活中的经验。当看到超乎经验的事情后,他们会产生惊讶的表情,无法理解。但是他们也会发挥自己的想象力和学习能力慢慢了解到他人的意图和思想感情,从而发展出抽象思维来更深刻地了解这个世界。
婴儿的成长:感情的归宿:婴儿在社会化的第一步就是学会与他人建立关系,首先会对父母产生依附感情。并且父母的感情能影响婴儿的感情。和研究了婴儿18月后才能感觉到自我的存在。并且婴儿在2岁半之前对无题大小的判断很差。9月后婴儿能判别男性和女性,20月大的婴儿能判别男性与女性文化与物品的差异。婴儿24月时对某些运作基本原则已有深刻理解,并且会要求大人进行合作。
婴儿的成长:感情的启发:三个月大的婴儿能表达不同的情感,婴儿成长几个月便能辨别人的情感。十个月的时候婴儿就能从父母表情取得指引。并且说明,婴儿具有各自的性格,教育时应针对各自性格而行。婴儿同时具有自我安慰的机制。和讲述了婴儿的自我情绪意识。
婴儿的成长:牙牙学语:刚出生的婴儿就对在胎盘时候听到的语言反应强烈。婴儿生来就是语言专家,但是到了1岁大的时候却失去了这种天赋。而且婴儿在学忆,是的他们快速成长。
婴儿的成长:认知思考:婴儿最初视觉模糊,他能看到母亲年不的明暗对比。两个半月大的婴儿知道物体恒存,高的东西不可以藏在矮东西之后。9个月大的婴儿一次只能学会一种物理原则,不能把两种法则同时结合。两岁半的婴儿能数数,但是却不知道数字的意义。婴儿成长,也会逐渐掌握更多的工使用,且能对工具具有深刻的认识。18个月大的婴儿能了解他人的意图。
婴儿的成长:蹒跚学步:研究表明,婴儿的迈步放射会一直存在。三个月大的婴儿能局部控制腿的运动。5个月大的婴儿能学会伏地挺身。
选这段内容的原因:
婴儿建立思维,认识自我,发展出自我意识情绪,如尴尬、羞愧、内疚、自豪。过去心理学家对婴儿的心理认识偏颇或者不全,认为婴儿是没有意识的,甚至把儿童当成是意识和思维薄弱的人。导致了当时许多家长培养小孩的时候缺乏感情、思维的,缺乏对婴儿和儿童的理解与恰当的教育。这样的结果很可能导致婴儿成人过程中产生一定社会化的问题。而有些家长在养育儿女的时候不顾及他们的情绪和需求,只按照自己的意愿来执行教育,所达到的效果当然不能达到良好,甚至经常会导致他们日后的路途中产生错误的认知与畸形的心理。而对如何教育,引导婴儿走向正常的社会化过程,是一个关乎孩子一生的问题。在观看关于婴儿成长的六个视频当中,我对这段婴儿的成长二:感情的启发里面的婴儿情绪意识特别感兴趣,因此我选择了这个话题。
视频内容:
在视频当中,研究人员为了研究婴儿的自我情绪意识,首先要确认婴儿多大开始具有自我意识。研究人员在14个月大的麦可鼻子上涂上口红,然后把他放在镜子面前,但是他年纪太小,不知道镜中人是自己。他以为是另一位小朋友,于是跑去找他。穆罕默德十七月大,在镜子面前也无法意识自己。杭特两岁大,鼻子被涂了口红的他看到镜子时大为惊讶,再看第二眼时,他用手揉鼻子。二十二月大的雪拉在镜子面前也察觉到鼻子上都的污迹,他会抹鼻子表示他认出镜中人是自己。已经具有了自我意识。这项研究显示,通常孩子在满