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第一部分 单选题(100题)
1、全国政法队伍教育整顿的最终目标是努力锻造一支（ ）的政法铁军。
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 党和人民信得过、靠得住、能放心
C. 政治过硬、业务过硬、责任过硬、纪律过硬
D. 忠诚、为民、公正、廉洁
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的目标。“党和人民信得过、靠得住、能放心”是教育整顿明确提出的政法铁军建设目标；A选项“三个绝对”是对政法队伍的政治要求；C选项“四个过硬”是政法队伍建设的标准；D选项是政法干警核心价值观，故正确答案为B。
2、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 强化理论武装
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。政法队伍教育整顿的四项任务明确为：清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。‘强化理论武装’属于学习教育环节的重要内容，并非四项任务之一，故C选项错误。
3、以下属于政法队伍教育整顿‘六大顽瘴痼疾’的是？
A. 违规使用警械警具
B. 滥用职权造成冤假错案
C. 违规违法减刑假释暂予监外执行
D. 领导干部违规干预司法
【答案】：C
解析：本题考察‘六大顽瘴痼疾’具体内容。‘六大顽瘴痼疾’包括：违反防止干预司法‘三个规定’、违规经商办企业、违规参股借贷、配偶子女及其配偶违规从事经营活动、违规违法减刑假释暂予监外执行、有案不立压案不查。A选项‘违规使用警械警具’属于执法不规范，不属于顽瘴痼疾；B选项‘滥用职权造成冤假错案’属于失职渎职，不在顽瘴痼疾范围内；D选项‘领导干部违规干预司法’属于‘三个规定’规制内容，并非顽瘴痼疾本身。因此C选项正确。
4、政法队伍教育整顿提出的‘五个过硬’政法铁军标准，不包含以下哪项？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 学历过硬
D. 作风过硬
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍建设的‘五个过硬’标准。‘五个过硬’为信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，‘学历过硬’并非官方提出的标准要求，属于干扰项，故C选项错误。
5、政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 严肃党内政治生活
D. 弘扬英模精神
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿‘四项任务’知识点。正确答案为C，‘四项任务’是政法队伍教育整顿的关键目标，具体为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质。选项C‘严肃党内政治生活’属于党建常规内容，并非教育整顿专项任务，因此不属于‘四项任务’范畴。
6、政法队伍教育整顿的总体目标是建设一支什么样的政法铁军？
A. 绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠
B. 忠诚为民、公正廉洁、执法为民
C. 政治过硬、业务过硬、责任过硬
D. 信念坚定、执法为民、敢于担当
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿的目标要求。政法队伍教育整顿的核心目标是锻造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的政法铁军，这一表述直接体现了教育整顿对政法队伍政治属性的根本要求。选项B“忠诚为民、公正廉洁、执法为民”是政法队伍的基本价值追求；C“政治过硬、业务过硬、责任过硬”是“四个铁一般”要求的部分内容；D“信念坚定、执法为民、敢于担当”是政法干警的职业素养标准，均非教育整顿的总体目标。正确答案为A。
7、“三个规定”是规范政法干警司法行为的重要制度，以下哪项不属于“三个规定”的内容？
A. 领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件的记录、通报和责任追究规定
C. 司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定
D. 法官检察官惩戒条例
【答案】：D
解析：本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”是新时代防止干预司法的核心制度，具体包括：《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定》（简称“三个规定”）。选项D“法官检察官惩戒条例”是规范法官检察官履职行为的专门规定，不属于“三个规定”范畴。A、B、C均为“三个规定”的具体组成部分，故正确答案为D。
8、全国政法队伍教育整顿的关键环节是？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 监督问责
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿实施环节知识点。正确答案为B，教育整顿“三个环节”包括学习教育（基础环节）、查纠整改（关键环节，聚焦问题解决）、总结提升（巩固环节），“监督问责”属于查纠整改中的具体措施，非独立环节。
9、开展全国政法队伍教育整顿的根本目的是？
A. 打击各类违法犯罪活动
B. 纯洁政法队伍、提升执法司法公信力
C. 规范政法机关内部管理流程
D. 建立健全政法工作长效机制
【答案】：B
解析：本题考察教育整顿的核心目标。政法队伍教育整顿以‘清除害群之马、整治顽瘴痼疾’为重点，根本目的是通过刮骨疗毒式的自我革命，纯洁政法队伍，解决政法系统存在的突出问题，进而提升执法司法公信力，维护社会公平正义。A选项‘打击违法犯罪’是政法机关的日常职能，教育整顿不直接针对具体案件打击；C、D选项是教育整顿的阶段性成果和手段，而非根本目的，故B选项正确。
10、教育整顿中“自查从宽、被查从严”政策的核心目的是？
A. 鼓励主动交代问题，震慑拒不整改行为
B. 对所有问题一律从宽处理
C. 被组织查处后必须从严处罚
D. 仅对轻微违纪问题适用从宽政策
【答案】：A
解析：本题考察“自查从宽、被查从严”政策的核心内涵，正确答案为A。该政策通过对主动交代并认错悔罪的人员从宽处理，对拒不交代、被组织查处的从严处理，核心目的是震慑违法违纪行为，推动问题整改。B选项“一律从宽”表述错误，C选项“必须从严”未体现政策对主动交代的从宽激励，D选项“仅对轻微问题”不符合政策适用范围。
11、全国政法队伍教育整顿的“三个规定”不包括以下哪项？
A. 领导干部干预司法活动记录、通报和责任追究规定
B. 司法机关内部人员过问案件记录和责任追究规定
C. 关于规范政法干警与律师交往行为的规定
D. 防止干预司法“三个规定”的补充规定
【答案】：C
解析：本题考察教育整顿中的“三个规定”。“三个规定”具体包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》，C项表述不准确，且“补充规定”不属于“三个规定”原始内容，故正确答案为C。
12、全国政法队伍教育整顿的四项任务包括筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾，还包括以下哪项？
A. 推进司法体制改革
B. 弘扬英模精神
C. 完善政法经费保障
D. 加强政法队伍培训
【答案】：B
解析：本题考察政法队伍教育整顿的四项核心任务知识点。四项任务具体为：筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。选项A“推进司法体制改革”属于司法领域宏观改革内容，C“完善政法经费保障”是财政支持范畴，D“加强政法队伍培训”是队伍建设常规措施，均不属于四项任务内容。正确答案为B，因为弘扬英模精神是教育整顿明确要求的重要任务，旨在传承政法队伍优良传统。
13、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪一项？
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 提升业务技能
【答案】：D
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。政法队伍教育整顿‘四项任务’明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。提升业务技能是政法队伍建设的常规要求，不属于教育整顿专项任务，因此D选项错误。
14、政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 回头看
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿‘三个环节’知识点。教育整顿的三个环节是学习教育、查纠整改、总结提升。‘回头看’是总结提升环节中的巩固措施，并非独立环节，因此D选项错误。
15、政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 督导检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿的关键环节。教育整顿的‘三个环节’是学习教育（筑牢思想根基）、查纠整改（清除顽瘴痼疾）、总结提升（巩固整顿成果）。‘督导检查’是推动教育整顿落实的重要手段，贯穿于各环节中，并非独立环节，因此D选项错误。
16、政法队伍教育整顿的“四项任务”中，首要任务是（）
A. 筑牢政治忠诚
B. 清除害群之马
C. 整治顽瘴痼疾
D. 弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的“四项任务”知识点。四项任务为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，其中筑牢政治忠诚是首要任务，故正确答案为A。B、C、D均为四项任务的组成部分，但非首要任务。
17、全国政法队伍教育整顿的四项任务不包括以下哪一项？
A. 清除害群之马
B. 整治顽瘴痼疾
C. 弘扬英模精神
D. 加强基层党建
【答案】：D
解析：本题考察全国政法队伍教育整顿的四项核心任务知识点。四项任务为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”，D选项“加强基层党建”属于党建常规工作，不属于教育整顿的四项核心任务，故正确答案为D。
18、政法队伍教育整顿的“三个环节”不包括以下哪一项？
A. 学习教育
B. 查纠整改
C. 总结提升
D. 监督检查
【答案】：D
解析：本题考察教育整顿实施步骤知识点。教育整顿严格分为“学习教育、查纠整改、总结提升”三个环节，每个环节各有侧重：学习教育打牢思想基础，查纠整改解决突出问题，总结提升固化整改成果。“监督检查”是查纠整改环节的辅助手段，并非独立环节。因此正确答案为D。
19、政法队伍教育整顿中，对主动向组织说明本人存在的违纪违法问题，且认识深刻、态度端正的，应如何处理？
A. 依规依纪依法从宽处理
B. 依规依纪依法从严处理
C. 不予追究责任
D. 仅作批评教育
【答案】：A
解析：本题考察“自查从宽、被查从严”政策的适用原则。教育整顿明确提出，对主动交代问题、配合调查的干警，依据违纪违法事实和情节，依规依纪依法从宽处理，目的是鼓励主动纠错、自我净化。选项B“从严处理”适用于隐瞒不报、对抗组织审查的情形；C“不予追究责任”不符合党纪国法的严肃性；D“仅作批评教育”过于轻缓，无法体现政策的震慑与引导作用。正确答案为A，符合“自查从宽”的政策导向。
20、全国政法队伍教育整顿的最终目标是建立健全（），确保教育整顿成果常态化长效化。
A. 政法干警权力运行制约监督体系
B. 政法系统领导干部选拔终身追责制
C. 基层政法队伍快速反应机制
D. 政法机关经费保障动态调整机制
【答案】：A
解析：本题考察教育整顿长效机制建设。教育整顿核心目标是通过制度建设规范政法干警权力运行，构建制约监督体系。‘终身追责制’‘快速反应机制’‘经费保障’均非教育整顿的核心长效目标，故A选项正确。
21、政法队伍教育整顿中，整治顽瘴痼疾的重点领域不包括以下哪项？
A. 违规干预司法活动
B. 违规减刑假释暂予监外执行
C. 接受案件当事人宴请送礼
D. 严格规范执法行为
【答案】：D
解析：本题考察整治顽瘴痼疾的重点内容。A、B、C均属于教育整顿中明确要求整治的顽瘴痼疾，而‘严格规范执法行为’是执法工作的基本要求，不属于需要整治的‘顽疾’，因此答案为D。
22、政法队伍教育整顿‘自查从宽、被查从严’政策中，‘自查’的核心要求是？
A. 主动向组织报告自身存在的问题
B. 被动接受组织调查后如实说明问题
C. 隐瞒个人存在的违规违纪线索
D. 包庇他人违法犯罪行为
【答案】：A
解析：本题考察‘自查从宽、被查从严’政策内涵。‘自查’指政法干警主动向组织报告自身存在的问题或线索，是‘从宽’处理的前提；‘被查’指组织核查发现的问题，对应‘从严’处理。B项属于‘被查’而非‘自查’，C、D均为违纪违法行为，不符合政策要求。因此正确答案为A。
23、政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？
A. 筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神
B. 筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治突出问题、弘扬英模精神
C. 坚定理想信念、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神
D. 筑牢政治忠诚、解决思想问题、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神
【答案】：A
解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。正确答案为A，“四项任务”是教育整顿的关键内容，即筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。B选项“整治突出问题”非标准表述，C选项“坚定理想信念”是筑牢政治忠诚的基础而非独立任务，D选项“解决思想问题”不属于四项任务，均为干扰项。
24、政法队伍教育整顿的‘五个过硬’不包括以下哪一项？
A. 信念过硬
B. 政治过硬
C. 思想过硬
D. 作风过硬
【答案】：C
解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘五个过硬’知识点。正确答案为C，‘五个过硬’是政法队伍教育整顿的核心目标，具体指信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。选项C‘思想过硬’并非‘五个过硬’的标准表述，属于干扰项。