文档介绍：浅谈教师职业道德
摘要:作为传播人类文明、开发人类智慧,塑造人类灵魂影响人类未来的教师。不仅要向学生传授科学文化知识,而且要在学生成长中起指导者的作用。不仅要教好书,而且要育好人。为此,教师要做到敬业爱岗教书育人,增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识。
关键词:职业道德热爱献身正气团结创新共进
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竟争日趋激烈。国运兴衰,系于教育。教育但负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务,是一个民族最根本的事业。发展教育不仅是经济持续增长,科技发展创新,社会全面进步的必要条件,而且是提高全民族素质。把沉重的人口负担转化为资源优势,加快我国现代化建设步伐的一条必由之路,为好社会教育事业必须依靠在教育事业第一线工作的广大教师。教师是发展教育事的主要力量,是培养合格人才的关键。数以亿计;千万计的高素质的主要的劳动和人才。首先是在学校中培养出来的,教师在教育学活动中,传播科学文化知识,教育学生怎样做人,培养学生高尚情操和美感的心灵。教师作为人类的工程师任重道远,肩负伟大的使命。教师应当“学为人师,行为世范”;要树立正确的教育观。质量关和人生观,增强社会责任感和使命感;要着力提高自身的思想政治,职业道德,科学文化,身体心理等素质,以适应新世纪的需要。适应全面推进素质教育和思想品德教育的需要。
教师职业概述
教师,是人类文明的传播者和建设者,在人类的发展和进步中,教师起着巨大的作用。任何一个国家,一个民族的发展,都离不开教育,离不开教师。
大家知道,物质文明和精神文明建设两手都要硬,这是建设有中国特色社会主义必须坚持指导方针。精神文明建设的根本任务是培育“四有”新人,提高整个民族的思想道德素质和科学文化素质。教师的工作在精神文明建设中具有不可代替的作用,教师是人类文明的传播者,教师是人类灵魂的工程师。在人类历史进程中,教师的工作连结着过去,现在,将来。特别是中小学的教师,是国家方针的执行者,是基本知识的启蒙者,是学生道德的引路人。教师的品质,道德,知识能力,情感,行为等;对学生起着潜移默化的教育作用,教师在教育过程中处处成为学生的榜样。教师的素质如何,关系我们民族今后的素质,关系我们能否培养一代社会主义的事业建设者和接班人。中国教育家杨昌济称教育者“神圣之天职,攫危定倾端赖于此”。
教师职业是一个古老而崇高的职业,它如同桥梁和纽带,了接着人类的过去和未来。教师职业道德是调整教师与学生之间,教师与教师之间,教师与学生家长之间,教师与学校领导以及各部门之间,教师与社会个方面的关系的行为准则,是教师在从事教育劳动中应当遵循的行为规范和必备的品德。它从道义上规定了教师在教育过程中应该以什么样的职业道德思想,情感,态度,行为和作风去待人接物,处理问题,做好工作为社会尽职尽责。人民教师来源于人民,代表着人民的利益,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义建设服务,为人民服务,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
教师职业道德范畴
范畴是人的思维会客观世界本质最一般概括。是一些揭示客观事物普遍联系和基本的概念。它标志着人们认识发展的一些小阶段,是人们借以把握事物本质的重要手段。道德范畴,从广义上来讲是一个由不同层次的一系列反映道德现象的基本概念构成的体系系。诸如道德原则,道德规范和