文档介绍：Photoshop文字的处理与应用
——设计制作音乐节庆典宣传海报
说课教师:徐莹
说课提纲
教材分析
学情分析
教学目标
教学重难点
教学准备
教学过程
教材分析
1
本课节选自职业设计师岗位技能实训教育方案指定教材,科学出版社出版的《Photoshop CS6图像设计与制作技能实训教程》,第四模块,《Photoshop文字的处理与应用》。用时4课时。
在软件“技能实训”课程的设计理念下,我始终围绕“工作过程”这个中心,强调photoshop软件在图像处理方面的功能,重点培养学生解决实际工作中所遇到的问题的能力,和完成“图像设计与制作”的职业技能。
学情分析
2
我所教的平面专业的学生对于设计工作非常向往,因此对于Photoshop软件的学习很有热情,我将围绕:“设计制作音乐节庆典宣传海报”这一工作任务来进行本课的教学。
教学目标
3
教学重难点
4
跟据教材内容和学情分析,本课的教学重难点:
教学重点:文字工具的使用方法。
教学难点:路径文字的应用。
教学准备
5
教师准备:为提高学习效率,巩固学习效果,我将本课中需要应用的原始素材文件已提前准备好。
教学过程
6
教学引入教学深入课堂实践

课业评价课堂小结
教学过程
6
(一)教学引入(10分钟)

提问学生:对于电影海报的认知。

引出海报的定义,及本课的“工作任务”
——“音乐节庆典宣传海报”的设计制作。
教学过程
6
(二)教学深入(25-30分钟)
——音乐节海报的设计制作。由浅入深。
,分阶段让学生同时进行软件的操作。跟住教学思维。巩固已学的软件知识,及熟练操作软件的能力。(根据学生操作软件的进度,重点讲解学生操作缓慢的应用)。
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