文档介绍：2017学前班九月份工作总结
第1篇:学前班九月份工作总结
对九月,开学繁忙的第一个月。不知不觉已经结束,回顾一下上月的工作,总结出几点。
1、班级管理工作。
可以说,开学的第一个月相对来说是比较混乱的。如果没有理清自己的头绪,就会容易被繁杂琐事搅进混乱当中。对于我这个月的工作虽说没做到最好,但是我们班的班级管理是有条不紊的进行着。我们班共有29名学生,其中有16名男生,13名女生,29人中老生有27名,新生有2名。开学的第一周,我先让孩子熟悉环境,要爱护教室里的壁画、图书等等,接着是常规训练,把常规抓好,才能让其他工作更有利地进行,最后是熟悉课堂小口令。孩子们常规方面很好,我们班的孩子非常的乖,表现很棒,课堂纪律也很好,静动自如。比如:吃饭前能做到自觉排队洗手,排队时不推也不挤,吃饭时保持安静,不浪费粮食,吃饱后会把餐具放到指定的位置,自觉的拿毛巾擦嘴,而且还主动的帮老师搬凳子、擦桌子。睡觉前自觉排队尿尿,不推也不挤,进宿舍前把鞋子摆整齐,睡觉时不吵不闹保持安静,睡醒后老师们会自己学****叠被子等等,孩子们都能做到,
2、解决了家长的问题。
刚开学时,家长对床位和座位的问题反映较多,床位的问题我们都一一解决了,对于座位这个问题,我在开家长会的时候也和家长说明了情况,我们是采取流动制的,2个星期换一次位置。家长们对于我们的安排都比较满意,之后没有家长提出异议。我们学前班每天都有传话作业,一开始家长与孩子对于传话作业并不是很了解、明白,第一个星期刚接触传话作业时,只有小部分孩子记得传话作业,大部分孩子都不记得,家长都会向老师反映孩子都不记得传话作业,我们都会耐心的讲解和说明,让家长不要担心。我在开家长会时也与家长进行了说明,我们的传话作业上都会打上每一天所要复****预****的内容;所要完成的作业,这样方便我们家长给孩子做好课后辅导的工作。还有我们老师每天都会说一句话,让孩子回去传给家长,这样可以锻炼孩子的听力、记忆力以及表达能力。孩子说错没关系,孩子说什么您们就写什么,让孩子慢慢来,从不记得传话到记得,从说错传话作业到慢慢的说正确,从记得短短的一句话到很长的一句话,这都是孩子的进步。之后家长的反响很好,都给予很高的评价,孩子们每天的传话作业都能传对,偶尔只有个别的孩子忘记,这是一个非常好的开始。
3、教学工作
本学期我担任数学、艺术、综合的教学,快乐识字、音乐体育、教学,宫老师担任一节快乐识字与拼音的教学。在工作中,我们二位老师互相配合,充分发挥自己的能力和特长,带好、管好、教好这些可爱的孩子们,合理安排好幼儿一
周活动中的各个环节。我们班孩子很聪明,接受能力比较快,家长辅导工作做得也很好,家长们都很重视孩子的学****老师安排的作业及任务,家长们都会积极的配合、完成。我们会通过各种方法各种途径挖掘孩子内在潜质,培养学生的观察、表达等各种能力,激发学生的创新、灵活、准确等思维形式,始终以爱为主轴,贯穿整个教育、教学过程。
4、存在的不足及努力方向。
由于刚接手这个班级,对孩子一些方面还不是太了解,家长工作方面,要再多多的找家长沟通、交流。数学教学方面要争取更大的进步与突破。
第2篇:学前班工作总结范文
伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了,当我空下来细细回顾这学期的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获,作为学前班的班主任,不仅要在思想上、学****上帮助幼儿,而且在生活中让他们把自己的意见说出来,培养他们的团结协助能力,并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难,审视自己一学期来的工作总结得失感触很多,看着他们的长大,我非常欣慰,在和孩子们相处的日子里,他们在一天天成长,不断进步,让我更能感觉到自己是最幸福的老师,以下是自己带班的一些体会。
;关心爱护每一个幼儿,作为一名幼儿老师在对不同类型、不同个性的幼儿,应该有针对性地进行教育,将培优扶差工作做到最好,在班里我平等对待每一位幼儿,课下我们像朋友的相处,融洽了师生的关系,让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学****利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育,特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
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在教学上我一直以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的,特别是我们三月份开展了专注性教育活动,对幼儿影响特别大,刚开学时幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的教育课程纳入了课堂,从培养他们良好****惯下手,及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表现在班里进行榜样教育。在日常学****中时刻注意调动幼儿的积极性,幼儿逐渐养成了认真听课,认真完成作业的好****惯,也掌握了所学知识。
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我对家长工作很重视,坚持经常与家长联系记录,互相交流