文档介绍：假期读书总结
:假期读书小学生假期总结假期读书总结一年级暑假假期读书心得300字
篇一:寒假读书活动总结
寒假读书活动总结
寒假已经过去,新的学期已经开始。在寒假中,各班积极响应学校的号召,围绕“读书好,读好书,好读书”这一主题,开展了一系列读书活动。到目前为止各班已经完成了对学生假期读书情况的检查工作,特总结如下:
在放假前,我们学校就对全体学生进行读书活动的动员,要求学生每人读3-5本有益的书籍,摘抄好词好句,写读后感,我校利用回校日,班主任老师对学生读书情况了解,并做出指导和要求,强化学生的日记教育、养成良好读书内容形式多样,可以是“日积月累”、可以是“每周一记”、可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”等,通过摘抄美文佳句,帮助学生养成良好的读书习惯,达到我们预期的效果。
学生能按照学校假期的部署,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式,组织学生展示汇报自己的阅读收获。高年级开展了诵读比赛、读书笔记展评等活动,低年级开展了剪贴报展览和故事会等活动。通过这些活动可以欣喜地看(转载于: 网:假期读书总结)到学生已经养成良好的读书习惯,读书的种类、篇目很多,读好书,好读书,提高了读写能力,陶冶了情操。在假期能够读这么多书,速度快得让人吃惊。我深信开卷有益,只要爱读书,有读书的习惯,其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题:
,读书的效果不很理想,囫囵吞下去,记不准确,说不出来。
,读一遍,再读的时候,孩子感觉少了份新鲜感,不是特别愿意重读。
,但需家长伴读。
4. 还有的学生读书兴趣差,比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯,由于性格浮躁,遇到生字较多的书或段落,马上就停止了阅读,许多书经常是只看一半或一小部分,剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难,今后的读书之路能更加顺畅。
本次假期读书活动,同学们不仅增强了读书兴趣,而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空,一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间,让学生在书海自由翱翔。
篇二:假期读书活动总结
假期读书活动总结
商酒务镇中心小学
按照中心校《关于认真做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求,我校认真研究部署,本着“诚信、务实、实效”的指导思想,重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素质和科学文化素质。为了检查学生假期读书活动的效果,在本月进行了假期读书活动汇报。特总结如下:
1、学生能够按照学校假期部署,成立读书小组,读书小组组长每周组织一次读书汇报会,向组内成员汇报本周读书情况,以多种形式进行读书汇报,扩大了读书活动的影响,使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。
2、按照要求完成了读书笔记。三年级学生每周写一篇日记
3、通过汇报活动可以看出,学生的视野开阔,达到了预期效果,受到了家长的一致好评,展示了我校读书活动的经验和方法。可以看出,读书已经成为师生的日常行为,走进了师生的生活,养成了良好的读书习惯。使学生从机械被动的读书变为积极主动的读书,读书兴趣日趋浓厚,利用已获得的学习经验和方法进行,养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不可或缺的内容,形成了自己的读书特色,促进了学生个体发展,读书活动真正起到了促进提高的作用,完成提前写作的目标。
总之,我们要以此次活动为契机,师生携手前行,把读
书活动长期坚持下去,共同开创中心小学读书活动的良好局面。
获奖学生名单:康一博张梦佳孙晓宇梁志耀
商酒务镇中心小学
篇三:学校假期阅读活动总结
假期阅读活动总结
丽莉学校
书籍是人类知识、思想、文明的结晶,是走向进步的阶梯。以读书为契机,行育人之举措,打造书香校园,这是我们丽莉学校工作中一项重要工作内容。在以“快乐假期,幸福阅读”为主题的读书活动中,每一位师生都积极参与,通过参与读书活动,师生们不断感受书香墨趣,培养了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。
2016年寒假,为进一步推动我校教育改革创新工作,激发学生读书热情,营造校园的书香氛围,落实市局《佳木斯市小学假期阅读活动方案》精神,我校结合实际,开展了丰富多彩的假期读书活动。这次活动以“与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基”为活动宗旨,通过读书活动,进一步提高了师生的思想觉悟和文化底蕴,有力地促进了和谐班集体的建设,营造了书香校园,达到了活动的目的。下面,就对本次活动进行小结。
一、明确活动要求,让读书活动不流于形式。