文档介绍：文明、礼貌、礼仪
——在升旗仪式上的讲话
亲爱的老师、同学们:
你们好!
今天我讲话的题目是“文明、礼貌、礼仪”。
文明,从广义上说,泛指人类社会的进步状况和开化程度,与“野蛮”相对立。
文明包括物质文明、精神文明、政治文明。物质文明包括人类的衣食住行、生产活动。精神文明包括科学文化教育水平,体育卫生健康水平,生活理想、人生信仰、文化娱乐、道德风尚等等。政治文明包括社会民主、法制程度。
从狭义上讲,文明可以理解为文明行为,指人的崇高理想、高尚情操、高雅志趣、美好心灵及外在表现。
文明水平与生产力水平、教育水平有密切关系,传统力量也不容忽视。
礼貌是文明行为的一个重要内容,它体现在社会生活的各个方面,是处理人与人相互关系的一种行为规范和道德准则。文明礼貌合在一起属道德的范畴,是精神文明的重要方面。
文明礼貌是一个国家和民族的精神面貌和文化教养的反映。是一个学校的校风、一个班的班风以及一个人的思想作风的反映。不能认为是“小节”,文明礼貌是素质教育的重要组成部分,一言一行、一举一动都可反映出一个人的文明礼貌状况。还要说明的是,一个学生、一个孩子文明礼貌的水平反映了家庭教育的水平,因为家长是孩子的第一任教师,一个好孩子背后一定有好家长!
文明礼貌的具体标准和条件可以有很多,但基本的标准和内容有:尊重别人、热爱劳动、助人为乐、爱护公物、坚守信用、尊老爱幼、遵守公德、谦虚谨慎、仪表风度、整洁卫生、兴趣爱好等等。
我谈谈尊重别人:人与人是平等的,在真理、法律、人格面前平等,应该尊重别人的人格、别人的劳动,尊重别人正当的愿望、感情、爱好和****惯,尊重别人等于尊重自己,也只有尊重别人,才能得到别人尊重。
关心人、爱护人、同情人、体贴人是尊重人的思想基础和感情基础。
尊重是人与人交往的最基本的情感,这种情感要通过美好的仪表、仪式来表达,这就是我要谈的第三个问题:礼仪。
礼仪是我们处事之本,也是一门待人交友的学问,无论与家人、同学、朋友、同事还是素不相识的人交往都需要礼仪!
礼仪是我们中华民族的优良传统,是先人留给我们的丰厚遗产。我们要继承,并在新的历史时期使其发扬光大!
讲究礼仪、礼尚往来,对