文档介绍：体育实践课教案
学****阶段: 班级: 年级授课教师:
学****br/>内容
1、小篮球、小足球各种熟悉球性练****br/>2、情景游戏:爱玩球的小兔子
场地
器材
学****br/>目标
通过教学初步了解学****小篮球、小足球的简单组合动作
在体育运动过程中增强学生之间的合作意识
全面培养学生对球类动作的创新精神
录音机一台
小篮球15
小足球15
教学顺序
时间
教学内容
组织与教法
次数
强度
第
一
次练****br/>8′
9
分钟
一、课堂常规
1 体育委员整队圆形队形集合、报告人数
2 师生问好
3 宣布课的内容
二、列队练****br/>原地的转法
三、武术、拳击操练****br/>组织形式: ◎
要求:快、静、齐
教法:师生同做
注意力集中、活泼、形象、有气氛
1
2
4
×8
小
小
小
第
二
次
练****br/>第三次练****br/>22′23分钟
一、各种熟悉球性练****br/>集体听讲解、看示范
学生在教师的引导下做足球或篮球的几种规定动作尝试性练****br/>学生练****的动作协调、能做出教师所要求的动作或自创动作
二、情景游戏:爱玩球的小兔子
在原有足球、篮球几种规定动作基础上,通过鼓励、暗示、引导等手段开发学生的创造性与积极性。
难点:根据新课标五个不同领域要求,在心理健康标准使学生学会通过示范表演方法控制自己情绪
在情景环境中进一步提高组合动作
非常自信的掌握新动作
组织形式: 自由靠拢
教法:学生集体看老师的足球和篮球的讲解示范, 不清楚的动作可以问老师
组织队形:自由组合
教法: 自由组合学生互帮互助、
组织形式:同上
让学生充分展示自己学会或创新想到的技术动作,鼓励胆子较小的学生出来进行示范
学生再次练****巩固提高
1′
3
5′
8
3′
4
3′
5
小
中
中
中
第
四
次
练<br****br/>9′10分钟
一、模仿小兔进行小游戏活动,提高学生在体育课中的积极性和兴趣性.
看兔叔叔指挥,小兔采蘑菇比赛