珠街镇中心学校2016年春季学期教务工作计划.doc

文档介绍：珠街镇中心学校二〇一六年春季学期
教务工作计划
一、指导思想
本学期,我校的教务工作将按照县教研室的工作部署,立足本校工作实际,围绕学校工作重点,以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导,以规范教师教育教学行为、不断提高我校教师教育教学水平为着力点,充分发挥教务的指导、管理和服务职能,全面优化教育教学管理。切实抓好各学科常规教学的检查和监督;积极推进课程改革,抓实教改工作,使我校的课程改革工作有新的进展;认真实施“国培计划”送教下乡项目,提高教师的教育教学能力;积极组织六年级复习备考工作,使我校的教学质量继续保持稳中有升。
二、主要工作
(一)狠抓队伍建设
1、加强学校教科室的建设。在今年春季学期完成学校教科室的组建工作。
2、多管齐下,扩宽培训渠道。依托“国培”、校本培训、教学观摩,加强教师业务培训,努力提高教师的教育教学水平。
3、以“国培”远程、送教下乡为契机,为教师创造和提供学台,提高教师们的教育科研能力和教学能力。
4、继续推行“走出去,请进来”的师训策略,力争创造机会让教师们走出去看一看,同时,还尽力邀请县内优秀的教师到我校传经送宝,让我校的教师在请进来听一听的过程中,学习优秀教师的教学技艺,共享优质的教学资源,从而进一步提高我校教师的执教水平。
(二)抓实教研工作
1、加强随堂听课,组织行政人员、教研组长、完小校长、主任深入课堂听课。
2、继续把观课、议课工作落到实处。组织授课教师谈教后感言,听课教师围绕“三个一”进行评议,即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。
3、深化教学策略研究,构建高效课堂。要求教师要准确定位自己的角色,把学习的主动权还给学生,课堂教学中做到“三讲”“三不讲”,做到“让学”,使课堂真正成为学堂,努力构建高质、高效的课堂。
4、不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,以课题研究为突破,引领教师专业化成长。
5、做好宣传,在我校营造课题研究的氛围。结合我校实际,继续抓好我校的州级规划课题《农村小学语文“少教多学”的方法与策略研究》的相关研究工作,同时认真对课题研究过程中获得的资料、数据进行分析、汇总,进行阶段检查和总结,调整和改进下阶段研究工作,撰写中期研究报告,并通过课堂教学观摩或发表论文等形式展示成果。
6、各教研组、完小要通过每周一次的教研活动,安排形式多样的教研活动,利用这些活动提升教师的教学技艺,培养一批教学骨干。营造“人人学业务,个个当能手”的良好氛围。
7、广泛开展校本和校际间的教学交流活动,切实抓好六年级的复习备考工作。
(三)抓严常规管理
1、加强课程管理,规范教学行为。严格按照上级教育行政部门课程、课时计划,开齐开足课程,不随意增减课程。
2、按学校的教学常规管理制度,要求教师抓好备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、考试评价和课后反思等常规工作。
3、严格备课管理。坚持提前备课,重视教材和学情分析,体现“自主、合作、探究”新理念,落实学生的主体地位,以精心备课为有效教学奠基。坚持每单元一则教学反思。
4、抓好教学质量监测。各完小要抓好平时教学的“单元目标”检测;中心学校要组织做好义务教育一至六年级的期末学业水平考试工作,做好质量分析工作。
5、向教学常规管理要质量。各完小对教师教学常规的检查要“量”