文档介绍：“走进三国”
读书汇报会
广州市玉岩中学李玉明()
【活动目标】
一、知识与能力
《三国演义》的基础上,熟知三国故事,积累三国人物的成语、歇后语,汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。
,表达能力;培养说话能力及能够全面客观地分析人物的能力。
二、过程和方法
读三国——抄三国——考三国——唱三国——说三国——辩三国——演三国——写三国
三、情感态度与价值观
通过活动,培养对祖国灿烂文化的自豪感及对三国人物雄才大略的崇敬之情。
读人民文学出版社出版的《三国演义》,把三国的主要内容、主要人物、喜欢的成语、歇后语及与之有关的诗词和对联做成ppt。
一、读三国
李柏希易楚滢周锦澜梁文杰周君澍
刘嘉源秦倩琳邱玲琳李楷凡方兴
张凯盈秦秋怡黄芷君刘茜陈昱哲
何苑莹刘思睫翁隽宇温尚游钟原
区青云叶一帆曹原周靖媛杜悦晴
刘嘉颖官颖怡董振川谢世杰何晓枫
黄靖雯徐炜斌(32人)
读《三国演义》ppt做得好者名单:
读《三国》品人生
初一(8)班徐炜斌
一、主要内容
三国演义是一部历史小说,是我国古典文学最著名的四大长篇巨著之一。本书并不是简单的复述三国的历史人物和历史事实,而是一部经过艺术构思和艺术加工的文学作品,它有助于我们了解封建社会的历史。它一定程度的描写了封建社会统治者之间的争权夺利,勾心斗角,尔虞我诈的场景,反映了当时某些历史情况;暴露了封建统治者的某些罪恶。取材于历史,又不为历史事实所限,是三国演义创作的一个特点。故事起自黄巾起义,终于西晋统一,以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索,描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争。
二、人物介绍
1、刘备
1)简介:刘备(公元161-223年)即蜀汉昭烈帝,字玄德,汉族,涿郡涿县(今河北涿州)人,汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝。他为人谦和,礼贤下士,宽以待人,志向远大,知人善用,素以仁德为世人称赞,是三国时期著名的政治家,公元221-223年在位。
2)性格特点:爱惜人才,心存私心,义薄云天。
2、曹操1)简介:魏武帝曹操(公元155—公元220),字孟德,小字阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家与书法家。三国中曹魏奠基人和主要缔造者,先为东汉大将军、丞相,后为魏王。其子曹丕称帝后,追尊其为魏武帝。一生以汉朝丞相的名义征讨四方,为统一中原做出重大贡献,同时在北方广泛屯田,对当时的农业生产恢复有一定作用。2)性格特点:猜忌,奸诈,狠毒,有权谋。
3、孙权1)简介:东吴太祖大皇帝孙权(182-252),字仲谋,祖籍吴郡富春(今浙江富阳),生于下邳(治今江苏睢宁西北)。三国时期吴国的开国皇帝,公元229-252年在位。传说孙权是中国兵法家孙武的二十二代后裔,幼年跟随兄长孙策平定江东,孙策英年早逝,孙权继位为江东之主,他仁贤用能,挽救了江东危局,保住了父兄基业。建安十三年(208年),孙权与刘备联盟,大败曹操于赤壁,天下三分局面初步形成。章武二年(222年),孙权称吴王。2)性格特点:头脑冷静,深谋远虑,雄心勃勃。
4、诸葛亮1)简介:诸葛亮(公元181年07月23日—公元234年08月28日),字孔明,号卧龙(也作伏龙,与凤雏齐名),汉族,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,是三国时期蜀汉丞相,是杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯,谥曰忠武侯;后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能,特追封他为武兴王。发明木牛流马、孔明灯诸葛连弩等。通天文,晓地理,有着胸怀坦荡的大智慧。2)性格特点:智勇双全、沉着冷静、知己知彼、胆识过人,小心谨慎、旷世济民,意志坚定、性格倔强。