文档介绍：本科生毕业设计(论文)评分表
说明:
(论文)成绩按三个部分评定,即:学生毕业环节进行情况分(总计40分),由指导教师根据学生的完成情况确定,并必须在学生参加答辩前给出;毕业设计(论文)质量分(总计30分),由毕业设计(论文)评阅教师在学生参加答辩前给出;学生答辩情况分(总计30分),由答辩小组根据学生答辩情况给出。
(论文)评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。评分时,先按100分制计算,然后把各小项所得分数全部加起来,再按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。
(即A、B、C、D)及其对应的评分标准,教师在评分时,可借鉴这四种选项的评分标准,给出分数,该分数不一定是这四种选项中的一项,但给出分数不得超过该项目的最高分。例如:在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时,如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差,但进行了文献查阅总结,可给2分。
第一部分:学生毕业环节进行情况分(总计40分),由指导教师根据学生的完成情况确定。
课题名称
 
学生姓名
 
评分
、阅读及综述能力分(计5分)
A  文献查阅、翻译、阅读能力很强,有完整的文献综述报告      (5分)
B  文献查阅、翻译、阅读能力较强,有文献综述报告            (4分)
C  文献查阅、翻译、阅读能力一般,进行了文献查阅总结        (3分)
D  文献查阅、翻译、阅读能力较差,没有进行文献查阅总结       (1分)
 
(设计)方案、研究方案及软硬件方案设计能力分(计6分)
A  能独立地提出可行方案                                   (6分)
B  能独立地提出部分可行方案                                (5分)
C  只有在指导教师的多次指导下,才能确定方案                  (4分)
D  在指导教师的多次指导下,还提不出方案                   (0分) 
 
、基本理论及自学能力分(计6分)
A  基本概念清楚、基本理论扎实、广泛,并有很强的自学能力     (6分)
B  基本概念较清楚、基本理论较扎实,有较强的自学能力         (5分)
C  基本概念、基本理论掌握程度一般,自学能力一般            (4分)
D  基本概念、基本理论掌握程度较差,自学能力较差             (2分)
 
、解决问题及计算机运用能力分(计8分)
A  能正确地分析毕业设计(论文)实施过程中遇到的各种问题,并提出解决问题的办法与建议,同时具有很强的计算机运用技能         (8分)
B  能分析毕业设计(论文)实施过程中遇到的各种问题,并提出一些想法与建议,同时计算机运用技能较强                         ()
C  能部分分析毕业设计(论文)实施过程中遇到的各种问题,并有一些想法与建议,同时计算机运用技能一般