文档介绍：保育员(高级)
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学习用书:
国家职业资格培训教程——保育员系列
*保育员(基础知识)(第2版)
*保育员(高级)(第2版)

国家职业技能鉴定考试指导——保育员系列
*保育员(基础知识)(第2版)
*保育员(高级)(第2版)
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现在家长更想让孩子进怎样的幼儿园?
公办园,高端的集团幼儿园
现在好的幼儿园想招什么样的教职工?
更专业的(有各种资格证的),有特长的
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考保育员资格证有什么用?
进好幼儿园:平台好、优势资源、起点高
保育员——配班老师——主班老师
多学点知识技能,未来培养好自己的孩子
换种角度思考
……机会总是留给有准备的人的……
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保育员资格证培训课程内容
第一部分基础知识鉴定指导
第1章保育员的职业道德与职业守则
第2章婴幼儿生理学知识
第3章婴幼儿卫生保健知识
第4章婴幼儿心理学知识
第5章婴幼儿教育学知识
第6章婴幼儿常见病及常见传染病基础知识
第7章婴幼儿安全知识
第8章婴幼儿营养常识
第9章相关环境知识
第10章相关法律、法规知识
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第1章清洁消毒
预防常见传染病的经常性工作
呼吸道传染病的消毒措施
消化道传染病的消毒措施
传染病预防和消毒工作的注意事项
传染病预防的相关知识
常见传染病预防的相关知识
幼儿园有关预防传染病的相关制度
第二部分技能鉴定指导
第2章生活管理
第1节晨、午、晚检与体检
第2节预防接种
第3节进餐
第4节盥洗如厕
第5节睡眠
第3章配合教育
第1节室内教育活动
第2节室外教育活动
第3节环境创设
第4节安全教育
第5节实际操作指导
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培训目标:
通过专业理论知识学习与操作技能训练,使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识;初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则与方法;熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法;具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与部分专业技能技巧。
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保育员职业守则
一、爱岗敬业,热爱婴幼儿
二、为人师表,遵纪守法
三、忠于职责,身心健康
四、积极进取,开拓创新
五、尊重家长,热情服务
六、文明礼貌,团结协作
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专题一:吃手的预防 P71
宝宝吃手:
多数婴儿在三四个月龄就出现吮吸手指的现象。从只会盲目挥舞小手的新生儿,发育到能自行控制手的活动,小婴儿克服了许多困难,做了许多尝试,能把手指准确地放进嘴巴里,是一个巨大的进步!
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1、宝宝吃手怎么办
宝宝大概三个月开始就会开发自己的小手,以此作为新的游戏伙伴了。
这个小手是孩子与探索世界的心相连的载体,如果刻意要“切断”这个“枢纽”,那会对心理造成很大的影响。甚至乎有的宝宝将吃手指当成对奶头的依恋。
吃手指的行为是婴儿期的合理需求,它无害,是需要大人克制住思维定势去满足的行为。
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