文档介绍：毕业设计指导书
沈阳工业大学机械工程学院工业设计专业
2008年
目录
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2. 工业设计的原则 4
3. 毕业设计计划及进度表的编制 6
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-消费需求调查 7
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。 11
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4. 设计方法 11
用创造性思维方法,寻找设计方案 11
仿生法。 15
确定最优设计方案 16
5. 产品工作图样的基本要求 17
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工作图的绘制 18
技术要求的书写 20
6. 毕业设计论文的基本要求 20
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、节、条目的编写方法 24
7. 毕业设计提交形式 26
8. 工业设计专业毕业设计评分标准 27
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答辩委员会成员评分表(表4)及评分标准(表5) 35
附录A: 市场需求分析写作要求 37
附录B:开题报告写作模板 39
附录C:英文翻译写作要求 44
附录D:功能与形态设计草图模板 45
附录E:毕业设计论文评分表 48

培养学生综合运用、巩固和扩大已学知识,提高理论联系实际进行设计的能力;
通过学生自行收集、阅读、整理、分析和运用各种信息,培养和提高独立分析问题、解决问题的能力;
使学生初步掌握工业设计的全过程、设计方法和步骤,提高产品设计的开发能力、造型能力、模型制作的能力、产品结构设计能力及市场调查能力;
使学生学会设计中如何考虑人的因素,使人-机-环境更好地统一,充分体现以人为本,并赋以产品以人性化的特征,提高学生系统设计的能力;
使学生懂得产品就是商品,产品设计必须与经济联系起来;
通过设计说明书、科技翻译及毕业设计答辩提纲的撰写等,掌握科技写作的方法,提高科技写作的能力;
通过毕业设计,提高工业设计的基本技能,进一步熟悉、运用和全面贯彻国家技术标准,提高贯彻国家技术标准的自觉性;
培养产品销售策划与展示的初步能力。
为达到上述目的,要求学生在设计中必须根据设计指导书的要求,在指导教师的指导下,认真、独立地完成规定的设计任务。
设计师的任务与职责在于:应用工程技术科学和其他有关科学知识,通过应用和发展研究,解决产品形态所涉及的各类具体问题。现代科学技术飞速发展,使现代工程和工业生产实现了自动化、智能化、信息化、动态化等许多新的特点。因此,设计师必须不断提高自己的内在素质,培养全面的设计能力与社会工作能力,建立合理的知识结构,以满足现代社会提出的要求,掌握工作的主动权,为国家多做贡献。
理想设计师的标准是:
才能要求专业才能和个人品质平衡结合。特别重要的是要具有同周围人和睦相处的特点。为了取得成就,应克服人际关系方面存在着理想与现实之间的不协调。
热情理想的设计师既不喜欢以幻想的方式,也不喜欢作为收入来源来看待自己的工作。对于设计师来说,工作是毕生的事业。他热情地接受任务,以致于经常自愿地加班工作。
首创精神理想的设计师能独立地深入工作。能独立地寻求需研究和解决的任务,首先提出新建议,这种首创精神具有时代感。
可靠和可信赖理想的设计师不回避墨守成规的工作和实践中产生的问题,并能创造性地、准确无误地圆满解决。经验证明,如果设计师努力从事大约一年的实际工作,他将获得许多潜在的好处。在这段时间内,他将不断积累从事实际工作的经验并逐步显示自己的才能。
变通性理想的设计师可以找到各种各样的、有时能创造性地解决问题的办法。在解决问题中他们起革新者的作用。
但是,创造性才能不只限于新构想和新的思维方式,无论它们多么宝贵,它还必须以实现这些构想的创造性方法为前提。有创造性的设计师并不停留在把新方法或新材料用于既定设备上,而且还会提出用于其他方面的建议。
易于合作共事理想的设计师应能简单明了地说明新奇的想法、技术方面非常专门的建议和最复杂工作的结果。他应及时向行政部门报告自己研制工作进展情况,善于把自己的想法有说服力地告诉领导并取得同事的支持,以便实现它们。他思想活跃,工作方法灵活多变。他利用业余时间学习,提高技术素养和能力。当事情进展缓慢时,他不会陷入神经过敏,当工作紧张和要求在短时间内做出最大贡献时,他会毫不吝惜自己。
了解市场营销与法律等有关知识。
应有较强的听、说、读、写能力,还要精通外