文档介绍：房村镇乡城小学“幸福教育工程”实施方案
为落实全市“推进教育率先发展、建设现代化教育强市”工作要求,根据市、区、镇“幸福教育工程”实施意见精神,积极开展“幸福教育”创建活动,现结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想:
认真落实全镇教育改革和发展规划,按照市、区、镇“幸福教育工程”的实施意见的部署,以创建民主、文明、健康、安全、和谐幸福学校为目标,以不断提高教育质量和教育幸福指数为根本,以教师、班主任、学生、家长为主体,以“幸福校园、幸福班级、幸福课堂、幸福团队”建设为重点,探索建立“学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、教育内涵推进行动”四大长效运行机制,推进我校教育事业科学快速发展。
二、任务目标:
1、深入实施“标准化学校建设工程”,优化办学条件。加强场地标准化建设,确保体育运动场地和设施建设,加强装备标准化建设,构建教育信息化保障体系。
2、深入实施“素质教育质量效益双高工程”,提高教育质量。深入推进素质教育质量效益双高工程,注重过程性研究,严格过程性管理,加强质量监测,强化过程性评价,建立和完善提高质量效益的长效机制,全面提高教育教学质量。
3、深入实施“校园精细化管理工程”,规范办学行为。落实全程、全员、全方位管理,精心育人、精心管理、打造精致品牌“三全”“三精”管理策略;建立公平公正科学的评价体系,坚持综合评价,突出质量管理和质量评价;坚持“严、细、实、恒、”的教学管理运转机制。
4、深入实施“人才递进培养工程”,成就幸福教师。加大教师培训培养力度,深化“拜师结对”、“名师示范”、“教学大比武”、“教学反思”、“赛课”、“听课日”等系列活动,培养一批专业精深、素质优良、师德高尚的骨干团队,充分发挥其示范带头作用。
5、深入实施“道德教育实验推进工程”,打造幸福德育。落实全镇中小学德育工作实施方案,坚持德育为首,大力推进新道德教育实验,深入开展以文明礼仪教育、读书教育活动为重点的系列活动,形成独具特色的幸福教育模式。
6、深入实施“学校特色文化建构工程”,提升幸福品质。落实镇《中小学素质教育特色学校创建活动实施方案》,在学校核心理念、价值取向、课程建设、传统挖掘、社团活动等方面探索实践,打造具有学校特质的校园文化、班级文化、宿舍文化等,提高办学品位,提升师生幸福品质。
7、深入实施“课程建设工程”,打造幸福课程。进一步加强富有个性特色的学校课程的开发与建设力度,加快转变课堂教学方式和学****方式。推进分层教学,加强教学设计,创新作业设置;强化先进课堂教学研究成果,减负增效,提升课堂教学质量。
8、深入实施“快乐成长工程”,培育幸福学生。扎实开展“阳光体育”和“2+1”活动;组织开展社会实践活动,提高社会实践能力。实施“家校共育工程”,形成教育合力。深化“百名教师访千家,师生情谊传千家”活动;开展“学生家长进课堂”、“亲子共读书”、撰写“亲子日记”等活动,共享教育快乐。
9、深入实施“科研引领工程”,助推专业发展。浓厚“科研兴校”、“科研立教”氛围,打造特色教科研文化;强化课题管理与研究,注重成果转化、实践、应用与推广,促进教师专业发展。
10、深入实施“平安校园建设工程”,保障育人环境。构建学校安全工作保障体系,建立校园安全防控体系,建立学校周边环境整治联席会议制度,建立安全工作责任制度和事故责任