文档介绍：****中学七年级数学导学案主备人:****** 备课时间: 组长签字:
课题
数轴
课型
新授
学习
目标
1、掌握数轴的定义,培养作图的能力
2、探索应用数轴的规律和方法。
3、培养缜密的数学思维
重点
数轴的概念
难点
体会数形结合的思想方法,认识数轴上的点和所有有理数的关系
预习案学习指导
用十五分钟的左右的时间,阅读课本的内容,完成自学部分,结合课本的基础知识和例题,完成预习自测,将不能解决的问题写入“我的疑惑”,并限时独立完成。
预习学案
导学
信息
链接
小学数学中你能用直线上依次排列的点来表示自然数以及自然数的大小关系吗?
教材
助读
1、试着给数轴下定义
2、尝试画一条数轴,并在数轴上标出几个点
预习
自测
1、能正确表示数轴的是( )
2、数轴上点a表示的数可能是( )
B- C-
3、数轴上a、b两点分别表示有理数2和-2,下列说法:
①ab两点在原点的两侧②a点在b点右侧③a点在b点左侧④b点在原点左侧。其中正确的有( )
4、从数轴上观察大于-4而小于4的整数有( )
我的疑惑
姓名: 班级: 家长签字:
探究学案
导案
学始
于疑
1、什么是数轴?他是一条直线吗?
2、如何画数轴?所有的有理数都可以在数轴上表示出来吗?
质疑
探究
1、如图所示的数轴上有三个点a、b、c怎样移动其中的两个点才能使三个点表示的数相同?
2、在数轴上a、b、c、d四个点所对应的数分别为一,一,一,一,则这四个点从左到右的顺序是( )
拓展
提升
有一座三层楼房不慎起火,一位消防队员搭梯子爬往三楼救人,当他爬到梯子正中一级时,二楼的窗口喷出火来,他就往下退了5级,等到火过去了他有向上爬了9级,这是有东西从楼顶掉下来,他又后退了3级,幸好没砸中他,他又向上爬了8级,这是他距梯子顶还有2级,这个梯子共有多少级?
(用数轴表示)
我的
收获
我的
反思