文档介绍：海宁实验小学第十二届金秋艺术节总结
海宁实验小学第十二届金秋艺术节总结提要:文艺节目比赛:这项比赛是为闭幕式的文艺汇演打基础的。大队部要求每个班级排练两到三个节目,然后进行初评,通过初评的节目才可以在闭幕式上演出和评奖。
海宁实验小学第十二届金秋艺术节总结
姹紫嫣红,莺歌燕舞,多彩的季节使日子如诗,靓丽的风采使校园如画。我校九月三十日“喜迎祖国60华诞”大合唱比赛的举行预示着第十二届金秋艺术节顺利地开幕了。艺术节在十二月三十一日举行的“庆祝元旦”喜庆热闹的文艺汇演中顺利落幕。本次艺术节活动持续了三个月,每项比赛精彩纷呈。本次艺术节亮出了宁小教师的形象,展示了宁小少年的艺术风采;“学生主体,全员参与;隆重喜庆,展示技艺”,极大丰富了学生校园文艺生活,展示了学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。
从整体来看艺术节的组织是比较成功的,达到了预期目的。具体总结如下:
一、艺术节的比赛项目总结:
1、集体项目:大合唱,“希望的风帆”广播操,竹竿舞,跳长绳,文艺汇演
本届艺术节的集体项目是近年来最多的一次,而且集体项目就要求全员参与,所以学生的参与率也是近几年来最高的。每项比赛都需要排练,需要全班学生高度的配合。举行集体项目的本意就在于通过这些比赛提高大家的凝聚力,培养每位学生的集体荣誉感和主人翁精神。对于那些平时就很团结的班集体,这无疑是个很好的展示机会。大家你追我赶的势头很浓,通过这三个月集体项目的比赛,每个班级都精神面貌都上了一个新台阶。
2、个人项目:
(1)“庆祝建队60周年”队知识竞赛:今年是建队60周年的特殊日子。为了让我校少先队员记住这个日子,也为了帮助他们温故少先队的知识,大队部举办了这个比赛。竞赛分为基本知识和发展历程。本次比赛的宗旨是培养学生的爱国主义精神,激发学生要做一名优秀的少先队员的动力。
(2)“我知道的书法家的故事”小报设计,讲故事比赛:这两项活动是与我校的书法特色的办学理念相结合。学生在搜集资料的过程中,发现了很多关于书法家练习书法持之以恒的故事。这些故事激发了学生们练习书法的兴趣,给了他们坚持练习书法的动力。
(3)“羲之杯”软,硬笔书法比赛,“马良杯”国画比赛:软笔书法和国画小队是我校的特色雏鹰假日活动小队,小队的每位成员都能积极准时的参加每次活动,取得了显着的成绩。这个比赛不
仅是为了考察他们的学习效果,更是为了让更多的学生了解和加入我们的特色小队。在比赛中,小队的大部分成员都是一等奖的获得者。
(4)“一分钟单跳,单踢”“两分钟双跳,盘踢”比赛:这项比赛是与冬锻相结合,让学生在学习活动的同时增强体质。
(5)文艺节目比赛:这项比赛是为闭幕式的文艺汇演打基础的。大队部要求每个班级排练两到三个节目,然后进行初评,通过初评的节目才可以在闭幕式上演出和评奖。本项比赛让学生的才艺得以大力的张扬,给全校师生以美