文档介绍：目录
一、自我分析
二、职业分析
三、职业定位
四、计划实施
五、评估调整
引言
21世纪是一个人才的世纪,处处充满着竞争,要想成功,要想在这弱肉强食的世界立稳脚跟,就必须有所准备,首先,就是要对自己的专业以及未来的发展有所了解,作为大一新生为自己做一个职业生涯规划就非常有必要。
一、自我分析
1、职业兴趣—喜欢干什么
我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三
项是社会型、企业型和艺术型
素质测评结果
大学实践汇报
类型名称
得分
类型解释
本人验证
社会型
59
喜欢人际交往,具有很好的沟通技能;关注社会问题;倾向于服务团体,对教育活动等感兴趣
1、本身属于外向型,好交朋友 2、参加学校举办的招聘会志愿者
企业型
48
喜欢领导决策;常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的;擅长言语技能
1、在高中是班干,经常举办一些会议2、曾参加过辩论会
艺术型
47
喜欢通过艺术进行自我表达;常常被认为是充满想象力的、内醒的和独立的;重视艺术形式的美学和创新。
喜欢听歌,通过歌声表达情感
2、职业能力­—能够干什么
我的人才素质测评报告结果显示,社会型、事务型和研究型能力较高
素质测评结果
大学实践汇报
能力类型
得分
具体解释
本人验证
社会型
64
喜欢人际交往,具有很好的沟通技能,关注社会问题,倾向于服务团体,对教育活动等感兴趣。
1、本身属于外向型,好交朋友 2、参加学校举办的招聘会志愿者
事务型
59
常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的,喜欢结构性和条理性强的工作
为人比较现实,与人为善,喜欢秘书、文案等工作
研究型
40
喜欢以任务为导向;对数学和科学等感兴趣;常常被认为是独立的,善于分析的和有头脑的;可能话不多,并且常常将领导权让给别人
喜欢几何图案,享受在解决难题时的愉悦心情。
3、个人特质—适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示特质类型为支配型,此结果本人认为与自己较接近
素质测评结果
能力类型
得分
具体解释
支配型
21
有信心,够权威,决断力高,竞争性强,胸怀大志,喜欢评估,企图心强烈,喜欢冒险,个性积极,有对抗性。
表达型
20
很热心,够乐观,口才流畅,好交朋友,风度翩翩,诚恳热心,个性乐观,表现欲强。
耐心型
15
很稳定,够敦厚,温和规律,不好冲突,行事稳健,强调平实,有过人的耐力,温和善良。
4职业价值观—最看中什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是工作中人际关系和谐、工作内容符合兴趣爱好、能够胜任
素质测评结果
大学实践汇报
能力类型
优势
弱势
本人验证
人际关系和谐
在关系中本身比较合作而友善,在和谐的人际关系中会非常闲适自在,如鱼得水
在不和谐的人际关系中工作会非常焦虑,可能由于太过注重关系而影响工作效率。
1、本人觉得只有和谐的人际关系,才能创造好的效率
2、不和谐的人际关系会使我很苦恼
工作内容符合兴趣爱好
个体乐意投入自己的时间和精力而不求回报,遇到困难时乐于想尽办法解决,因此会促使其在工作上的成就。
过于重视兴趣与工作的匹配,有可能导致对工作产生厌烦和灰心,不利于工作的稳定和发展。
高中曾参加主持人选拔但没能竞选上,服从调配,成为编稿者,但最终应为不喜欢这份工作辞职了
能够胜任
在工作中会尽量避免出错,无论效率还是质量都比较良好稳定
会无意识的避免有挑战性的工作,并且工作中可能会不断出现新的挑战。
1、高中曾担任班长,既使竭尽所能总不能胜任,于是我很灰心所以我觉得能够胜任很重要
5胜任能力—优劣势是什么
我的优势能力
我的弱势能力
外向型,喜欢与人互动交往,身边总有一大堆朋友,逻辑思维强,容易接受各种信息,对事物怀着***,做事时会考虑到身边朋友的感受,设身处地的为他们考虑,善于理解、赞赏并支持、帮助他人。
做事多凭一时的劲头,易受他人影响,决策时受自己和别人的好恶影响,做事没有条理性,比较顺其自然,生活比较散漫随意,喜欢推迟做不愉快的事,有时会不切实际。
二、职业分析
1、家庭环境分析
经济分析:家庭经济状况良好,可以帮助自己完成学业
家人期望:公司职员,白领
家庭文化:父亲中学文化,母亲高中文化
2、学校环境分析
学校特色:服装、纺织业为主打专业
专业学****本人学****的是电子商务专业
实践经验:暂无工作经验
3、社会环境分析
(1)就业形势: 根据权威教育咨询公司麦可思对2008届大学生就业能力调查研究显示,电子商务专业本科生毕业半年后的就业率为86%,低于全国同届平均半年后就业率两个百分点,低于同专业中类工商管理4个百分点。该专业本科毕业生从事与专业对口工作的比例为46%,无论与全国同届(71%)还是与