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4、评价 本课程具有开放性的特点,评价也应该具有开放性。我们采用了多种评价方式,如对书面材料的评价与学生的口头报告、活动、展示的评价相结合;教师的评价与学生自评、互评相结合;小组的评价与组内个人的评价相结合等。在学生自我评价的基础上,我们尽可能采用集体讨论和交流的形式,将个人和小组的经验及成果展示出来,并鼓励学生相互之间充分发表意见和评价。 二、劳动技术方面 在劳动技术方面,我校以培养学生“学会生存”、提高自理能力为目标,结合实际,因地制宜地展开活动。初一年级学****花卉的繁殖、洗衣服,编织和烹饪、蛋壳彩绘的一些知识,通过课内课外活动相结合,使学生掌握了一些劳动技能,培养学生爱劳动的品德。增强了生活自理能力。花卉的栽培和管理,使学生热爱美,热爱生活。 三、信息技术教育方面 信息技术是开展综合实践活动的一种手段,加强信息技术教育,有利于发展学生搜集和处理信息的能力,为其终身学****奠定基础。在信息技术教育方面,除每周的信息技术教育课之外,我校组织信息技术教育兴趣小组活动。目前,大部分初一学生都能掌握win98基础知识、word的运用、计算机软硬件的基础知识,等。部分优秀学生用学到的技术进行电脑小报创作、电脑绘画等。丰富多彩的信息技术教育活动,培养了学生查找、评估、利用、传达和创造不同形式信息的意识和能力,同时也培养了学生对浩如烟海的信息的提取、评价和鉴别能力,丰富了他们的精神生活,发展了学生适应信息时代需要的素养。 我校在开设综合实践活动课的过程中,本着以提高学生实践能力和创新精神为目标,经过全体师生的共同努力,勇于探索,大胆实践,取得了初步成效。当然,在开展课程的'过程中,我们也遇到了一些问题,我将在以后的工作中不断地进行教学探索,更好地配合新课程改革的进一步实施。 期末工作总结3 紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束,现将本学期工作做一下总结: 一、在学****中 本学期我在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。积极参加政治学****深刻剖析自己工作的不足,找出自己与其他教师的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断学****才能维持教学的青春和活力。本学期初参加了建三江管理局暑期人教版初中物理学科教材培训,接受继续教育共计8学时。学校又组织教研室来我校进行讲课,在这次讲课的过程中,看到了他校教师的不同精彩。课堂上的互动,小组合作的精彩让我都受益匪浅。本学期教研室还为我们准备了小黑板,每周都有练字内容,一学期下来,我个人觉得我的黑板字有很大提高。 二、在工作中 教育教学是我们教师工作的首要任务,开学初,我认真通读教材,科学是一门以实验为基础的课程,只有通过实验培养学生的兴趣,才能更好的进行教学活动。课前,我认真钻研教材,根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学****请教,力求吃透教材。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,运用课件以及多种教育方法,精讲精练。 然而我却只注重自己的教课,而忽视了学生的吸收效果,在追求课程进度的同时,放纵了一些不认真的学生。这样导致了期末成绩的不理想。这次考试的成绩虽然比上一届学生好一些,但是进步微小,后面拖后腿的同学真的很严重。在劣率行列的有8名同学,及格26人,优秀14人,。在这次考试后,我吸取了教训,自己讲的再认真,再努力不顾及学生的反应也是在做无用功,收效甚微。在以后的课堂上我要从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学****的兴趣和学****主动性,力求让我的教学更具特色,形成自 己独具风格的教学模式,更好的体现素质教学的要求,提高教学质量,每上一堂课,我都做好充分的准备,绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导,每讲完一节课,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬,课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心,树立起他们的自信心和激发他们学****的兴趣。 同时本学期我完成了创新实践第二课堂的任务,带领学生设计并制作了一些小展品,锻炼了学生动手动脑的能力,不断提高学生的综合素质。 以上是我对本学期的工作总结,只要不断反思,不断努力,相信会有成功的。 期末工作总结4 一学期结束了,我作如下工作总结: 首先是教学工作:本学期,我的教学工作分两个分,一部分,我教授中职计算机专业两个班,分别是计算机高考班和计算机应用班,教授课程《影视动画技术》,另外一部分,我还教学中职一年级学前教育专业两个班的《计算机应用》。 先总结计算机专业部的《影视动画技术》,这是计算机专业的重要专业课程,主要学****ae+pr这对影视后期制作领域的黄金搭档软件。提到pr+ae这对影视后期制作领域的黄金搭档,知名度还是很高,学生的学****兴趣也很浓。所以,学生对于这样一种认识还是到位的:中职计算机专业肯定要接触计算机设计这块,而计算机设计不接触影视动画设计是不可能的,所以课程还算顺利。 在实际的教学过程中,经过具体的案例强调学生在对基础知识的学****尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫,这种经过pr和ae的具体案例对学生进行教学,我认为相当行之有效,这也是我多年的教学实践认识到的,我们的学生本身不擅长理论,但对于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得很有天赋,所以,我使用机房和多媒体教学手段,经过pr和ae的具体案例,经过这些基础案例的学****让学生在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气,这种直观的教学方法学生易于接收和掌握,也被证明事半功倍,是相当有效的教学方法,当然,在今后的实际教学工作中,我对这种教学方法还需不断完善和改善,尤其是在具体案例的选取上,应当更加典型,更加科学,与实际生产实际结合更紧密的案例。 同时在具体的教学实践中,以下三个方面的问题也应是我今后注意的:第一,学生的就业是个大问题,学生学****了影视后期设计,毕业后很难有专业对口的单位接收。第二,学生在学校的学****与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三,应当研究学生考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周6课时,全是机房实作课程,经过一年的教学,不管是平时的考试还是这学期的毕业设计,学生的完成情景都很好。 学生合格率达97%。另外一块就是学前教育专业的《计算机应用》这门课程,每周1课时,上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目,学生的重视程度较高,统考主要考核office套件,包括word,excel,powerpoint三件基础软件的应用,较为简单,教学比较顺利。期末摸底考试,合格率达98%。在这些教学工作中,我经过多年的教学实践,对于软件教学,我充分利用机房,使用多媒体软件,经过office套件的具体案例,对学生进行教学,这种教学手段我认为是行之有效的,经过软件的具体案例,使用多媒体教学手段,强调学生的动手本事,注重对学生在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫,这些方法行之有效,学生易于接收,也喜欢这种直观的教学手法,当然,我们的中职学生本身不喜理论,这种动手性较强的学科对学生是有吸引力的。 其次是学校的录影录像工作,分三个方面:第一是为报社电视台拍摄图片,第二是为学校重大活动摄影摄像,第三是为教师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到,任劳任怨,认真拍摄,受到领导和师生的好评。同时我还长期坚持和区信息中心影像科的同事坚持合作和联系。较好地完成了学校在影像方面的工作。