文档介绍：八年级上册信息技术《简单平面设计》
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来源: 作者: 吴兰沐 发布时间:2009-05-20  点击率:402
 
第一单元《简单平面设计》教学设计
开课时间:2008年11月7日开课地点:南平九中微机室(2)
开课班级:八年(10)班开课教师:吴兰沐
一、教学内容分析
本节课教材采用福建教育出版社编写的新版《福建省中学信息技术》八年级上册,具体为教材第一单元第四节——《简单平面设计》,用时1课时。
该节内容为应用图像处理软件,进行简单的平面设计。要求学生能够根据任务需求,选择恰当的工具软件,将处理好的平面素材应用于平面设计之中,达到呈现主题、表达创意的目的。
二、教学对象分析
学生通过前面的学****已经掌握了平面素材加工处理的过程与方法,如:图像的获取、图像的简单处理与特效处理等,而且八年级的学生已经初步具备自主学****协作探究的能力,因此,在教学过程中可以适当引导学生自主学****教材中的内容,以小组协作的方式完成课内的作品,进一步培养学生的信息素养。
三、教学目标

(1)平面设计的概念。
(2)了解平面设计的主题呈现方式及特点。

(1)能根据任务需求,选择适当的图像处理工具。
(2)灵活运用图像处理技术呈现主题、表达创意。

(1)在作品制作过程中,培养与他人协作、交流的能力。
(2)能对作品制作过程及作品进行恰当的评价。
(3)了解并遵守与平面设计相关的社会伦理道德、法律法规。
四、教学重点、难点
:平面设计的主题呈现方式。
:平面设计的创意。
五、教学策略
自主探究、协作学****实践创新、拓展评价
六、教学环境、课前准备
多媒体网络教室、平面设计的素材、“嫦娥一号”绕月动画等。
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设情景
激发兴趣
(3钟)
简单回顾前面所学过的知识,引入新课——播放“嫦娥一号”卫星模拟动画。
观赏动画
通过动画展示激动人心的一刻,愉快地进行新课的学****br/>知识讲解、归纳、铺垫
(5分钟)
,与学生共同分析图书封面的组成、特点、设计的原则。
:平面设计的概念、要点、创意。
听讲、思考,了解平面设计的特点及表现手法。
掌握必要的理论知识,让学生对平面设计有一个感性的认识。
操作演示,步骤细化
(5分钟)
进行制作《中国探月工程》书籍封面操作演示,讲解技术要领。
听讲、思考,了解封面设计的操作步骤。
学生通过观看教师的演示,掌握操作要领。
提出任务
自主学****br/>合作探究
(2分钟)
任务:制作一幅《中国探月工程》书籍封面。
注:。
、评价标准以文档形式提供给学生。
明确任务内容:
:两人一组,自由组合。
。
。
、协作创作。
。
让学生充分了解教师的意图。
分组探究
掌握新知
教师巡视、指导
(20分钟)
。
,及时提供技术支持。发现、收集学生创意中的不足和闪光点,及时点评。
。
小