文档介绍：纪飞 sccxjf@
小专题复****br/>农业区位因素分析
年份
考查情况
2013年
新课标卷Ⅰ第1—3题(农业区位因素),第37题的第2小题(农业生产条件);四川卷第13题的第3小题(农业区位因素分析);海南卷第4—5题(农业区位因素及变化),第18—20题(农业生产条件及影响);第21题(农业区位因素分析);山东卷第26题的第3、4小题(农业区位因素分析和农业类型);大纲卷第5—6题(农业区位因素);安徽卷第35题的第2小题(区域农业生产条件)
2014年
四川卷第13题的第3小题(区域农业的生产条件);江苏卷第19—20题(影响农业的区位因素);新课标卷Ⅱ第37题的第3、4小题(区域农业的生产条件);福建卷的第37题的第3小题(农业区位因素分析);海南卷第6—8题(农业生产条件及影响);重庆卷第14题的第3小题(农业区位因素分析)
2015年
广东卷第40题的第5小题(影响农业生产的自然条件);四川卷第14题的第1小题(区域农业生产的自然条件);北京卷第40题的第2小题(农业区位因素分析);重庆卷第6—9题(农业区位分析与农业类型及农业问题);福建卷第1—2题(农业类型);浙江卷第36题的第2小题(农业生产的自然条件)
部分省区近三年考查情况如下表
考纲解读:
,侧重于对农业区位因素、农业的地域
类型、农作物分布的考查。
,信息多以文字材料、坐标图、柱状
图、区域图等方式呈现。
,侧重考查农业区位因素的综合分析、
农作物分布与自然条件的关系、农业地域类型等基本原
理和基础知识的灵活运用与分析论证能力。
命题趋势:
农业的区位选择及农业地域类型在今后仍是考查的重点。侧重对能力的考查,重在分析农业的影响因素、农业的分布、农业的发展方向等方面。
【展望高考】—农业区位问题的常见类型
1、综合评价农业区位布局是否合理
2、分析影响农业区位的有利条件或不利条件
3、分析比较两地区农业条件的差异
4、分析某地区农业区位的主导因素
5、分析农业区位因素的变化
(2013海南)
分析年楚河河谷油菜籽单产高、品质优的自然条件
(2013新课标Ⅱ)
就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因
(2014重庆)
分析图中所示区域地形起伏、地势高低及变化对咖啡树生长的有利影响
(2014新课标Ⅱ)
分析建三江农作物虫害较少的气候原因
简述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因
建三江被称为“中国绿色米都”,请说明建三江获此美誉的理由
【展望高考】—农业区位问题的常见类型
资料1:下图示意世界某区域地理环境
资料2:图示区域所在的国家地跨亚欧两洲,为世界最大的榛子(榛子喜温好光)生产和出口国,榛子栽培、加工历史悠久。近年该国在H河进行了河流综合开发,并在奥尔杜规划了“巧克力硅谷”,生产的创汇产品榛子巧克力,产品销往欧洲等地。  
结合材料,简析A所在区域种植榛子的有利条件(10分)
河口三角洲,地形平坦;土壤肥沃;水源充足;(每点2分,答对两点给4分,最多4分)
地中海气候,光热充足;(2分)
种植历史悠久,经验丰富;(2分)
产品销往国外,市场广阔;(2分)
【探究活动】
方法一:总体评价法——综合思维、全面眼光
【解题技巧】—重视分析方法,构建思维模型
这种方法常用于分析某一区域图中某种农业发展的条件。例如:右图为“我国五个重要农业区域分布图”,试评价A、C、D、E四地农业发展的区位条件;B地发展水产养殖业的优势条件。
该类问题解答的基本方法为:一是“全面思考(各因素),重点评析(主导因素),依分作答(条理清晰)”;二是“利弊均等,客观公正”。
自然因素
气候
地形
水源
土壤
热量
光照
降水
与农作物种类分布、复种制度、产量关系密切
年降水量小于250毫米的干旱地区,一般不能发展农业
影响农业类型
干旱半干旱地区农业生产的决定性因素
影响作物的种类、产量
平原
山地
种植业
林牧业
【解题技巧】—重视分析方法,构建思维模型
方法一:总体评价法——综合思维、全面眼光
社会经济因素
机械
化肥
良种
提高农业生产率
科技因素
冷藏
扩大农产品销售范围
提高单位面积产量
市场
决定农业生产的类型、规模
交通运输
对易腐变质产品影响大(园艺业、乳畜业)
政策
宏观调控(产量、规模等)
【解题技巧】—重视分析方法,构建思维模型
方法一:总体评价法——综合思维、全面眼光
自然因素、人文因素的评价,农业区位的决策,在结合具体区域进行评价时,不可能面面俱到,抓住关键因素也就抓住了问题的实质。
(1)主要因素:指一区域符合