文档介绍：共享健康资料共建和谐家庭
心理健康主题班会设计
三年级
一、班会主题 
本节心理班会主题是“共享健康资料共建和谐家庭”,属于人际交往范畴。通过班会,让学生树立与父母的沟通意识,学会良好、恰当的亲子沟通方法。 
二、背景分析 
  对于三年级的学生来说,由于生理上的变化和抽象思维能力的进一步发展,自我意识随之迅速发展起来,进入了个体自我意识发展的第一个上升时期。由于学生的独立意识大大增强,他们对父母的要求不再一味顺从,对父母过多的“看管”常常表示抗拒,由此引发的问题,影响了学生的学****和生活,甚至可能影响他们以后的成长。因此,引导学生主动与父母沟通,就显得尤为重要。 
三、班会目标
、不会与父母沟通、不善于与父母沟通的问题。 
  ,表达自己的真实感受和想法,懂得主动与家长沟通的重要性。  
  ,并能将这些方法和技巧用于与父母沟通中,为学生人格健全
发展奠定基础。 
四、班会实施过程   
 (播放歌曲《童年》) 
  主持人(男):如果你问一个成年人,人生最美好的时光是什么时候?他一定会不假思索地回答“童年”。 
  主持人(女):是的,童年的时光是天真浪漫的,是无忧无虑的!童年的时光  除了有书声朗朗,还应该有我们嬉戏欢闹的笑声。 
  主持人(男):对!歌声中的童年多么美,多么让人向往!童年本应该是这样的啊! 
  主持人(女):可我们更多的时候是坐在书桌前看窗外花开花落,坐在教室里想象池塘的样子,幻想自己在绿茵场上驰骋。
主持人(男):因为我们没有时间去感受大自然中的一切,我们真的太忙!原本应该属于我们的课余时间,却被各种课外辅导班塞得满满的。我们做孩子的,除了听从就是接受!   
主持人(女):我们真的不能做点什么吗?其实,静下心来想想,我们向爸爸妈妈吐露过自己的真实想法吗?表达过自己的内心感受吗?仅仅是父母不理解我们吗?我们是不是也应该做些什么?
主持人(男):是呀,我们和父母之间都需要理解,长
时间的误会和冷战会影响我们与父母之间的关系,影响我们的情绪,进而影响我们的学****和生活。 有时可能会产生更严重的后果,让我们看一则真实的报道:
主持人(女):2000年1月17日,浙江某市第四中学学生,因为母亲对他的学****成绩要求比较苛刻,他亲手杀死了自己的母亲。 
  主持人(男):我听说了,虽说过去很久了,但在当时,这件事震惊了社会,也引起了社会各界的深刻反思。母亲亲手养大的孩子却亲手杀害了母亲,何等的残忍! 
  主持人(女):唉,可悲啊!我们在叹息的同时,不禁要深深的思考:创造一种融洽和谐的父子关系、母子关系,对我们的身心健康发展何等重要! 
  主持人(男):是啊!常常听见有的同学这样说父母:“他们太古板!“他们懂什么!”“要是父母不在多好!” 
  主持人(女):我还听到有不少同学大声呼吁:“爸爸妈妈,请理解我!”“请给我自由的空间!” 
  主持人(男):那么,父母到底怎么想的?为什么要给我们安排这么繁重的学****任务呢? 
  主持人(女):请听听家长的心声。
播放录音:
 家长A:素质教育,要求孩子全面发展,而且社会竞争越来越激烈,孩子没有一技之长,很