【大纲版】2012高三物理一轮《金版新学案》课件：第2章 研究匀变速直线运动.ppt

文档介绍：第四讲实验4:研究匀变速直线运动
,学会用打上点的纸带研究物体的运动.
.(Δs=aT 2)
.

(1)作用:计时仪器, s打一次点
(2)工作条件—
(3)纸带上点的意义:
①表示和纸带相连的物体在不同时刻的位置.
②通过研究纸带上各点之间的间隔,可以判断物体的运动情况.
③可以利用纸带上打出的点来确定计数点间的时间间隔.

设相邻点之间的位移为s1、s2、s3……
(1)若s2-s1=s3-s2=……=sn-sn-1=0,则物体做匀速直线运动.
(2)若s2-s1=s3-s2=……=sn-sn-1≠0,则物体做匀变速直线运动.
、加速度的求解方法
(1)“逐差法”求加速度,即
然后取平均值,
即这样使所给数据全部得到利用,以提高准确性.
(2)“平均速度法”求速度;即vn= ,如下图所示.
(3)“图象法”求加速度,即由“平均速度法”求出多个点的速度,画出v-t图,直线的斜率即加速度.
电火花计时器(或电磁打点计时器)、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸片.
一、实验步骤
,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.
,细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器,,放手后,看小车能否在木板上平稳地加速滑行.
,先接通电源,后放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点,换上新纸带,重复三次.
,舍掉开头一些比较密集的点,从后边便于测量的点开始确定计数点,为了计算方便和减小误差,通常用连续打点五次的时间作为时间单位,即T= s,如下图正确使用毫米刻度尺测量每相邻两计数点间的距离,并填入设计的表格中
位置编号
0
1
2
3
4
5
6
时间t/s
0






相邻两计数点间的距离x/m
计数点的速度
v/(m/s)
.
,再做两次实验.
二、数据处理
-t图象
(1)根据表格中的v、t数据,在平面直角坐标系中描点.
(2)做一条直线,使同一次实验得到的各点尽量落到这条直线上,落不到直线上的点,应均匀分布在直线的两侧,这条直线就是本次实验的v-t图象,它是一条倾斜的直线.
(3)由v-t图象求出小车的加速度.(或利用逐差法求小车的加速度.)