文档介绍：中国古代诗歌鉴赏
学习目的:
1、读懂诗歌,了解其中蕴含的诗人的思想情感。
2、品味诗歌,感受其中流淌的艺术魅力。
3、背诵诗歌,积淀文化素养。
学习方法:
理解内容,描绘画面,把握意象,体会情感。
借助:题目、注释、背景、诗人生平、诗眼、意象。
诗歌分类
咏史怀古诗
建功立业、爱国忧民诗
山水田园诗
离愁别恨、羁旅行役诗
其它类别诗
咏史诗
概念:咏史诗是指以历史题材为咏写对象的诗歌创作。凡是对历史人物,历史事件进行叙述、评价、凭吊或借国家兴亡寄托个人怀抱的诗歌,都可以称做咏史诗。
《蜀相》唐·杜甫丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
填空:《蜀相》全诗八句,可分为两部分:前四句写,后四句写。
①此诗为何题为“蜀相”而非“武侯祠”?
②这首诗中最能表现诗人情感的是哪些诗句?它们表达了诗人怎样的情感?
③王国维说:“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说,说说“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”一联里哪两个字跟境界的关系最为密切,为什么?
《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
①本诗上下阙分别写了什么内容?
②作者借此要表达怎样的情感?
《永遇乐·京口北固亭怀古》宋·辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
①请结合全词内容,谈谈你对“廉颇老矣,尚能饭否”一句的理解。
②在这首词中,作者叙述了哪些历史人物和历史故事?借此分别表达了什么情思?
《咏怀古迹·其三》唐·杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,
画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
清人李子德评这首诗说:“只叙明妃,始终无一语涉议论,而意无不包。”请结合具体诗句谈谈你对这句评价的理解。
补充阅读
《石头城》刘禹锡
山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

《夏日绝句》李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
问题:这两首诗分别抒发了诗人怎样的感情?
总结咏史诗的特点、结构、作者常抒的情感、常用的手法
特点:怀古咏史诗首先是诗中有历史,或历史人物,或历史事件,或历史遗迹。其次是发今日之感慨,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
结构:临古地-思古人-忆其事-抒己志