学困帮扶总结.doc

文档介绍：学困生帮扶总结
本学年学校大力开展了学困生的帮扶活动,为此我针对我班学****上部分学生的学****特点,确立了贾明烨和陈美禾为我班学****上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学****的辅导上,选取学****确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。
陈美禾同学,由于父母离异,母亲经常不在身边,外婆对他管理不严,所以他经常对自己放松,了解到他在其它学科上的学****兴趣也很差,上课的时候经常不知道在做什么,所以数学课上似乎也养成了不学****的****惯。贾明烨同学也存着类似乎的情况,在课堂上既不说话也不学****经常做一些和学****无关的事情,在他们眼中好像老师们并不在乎他们在做什么事情。
针对这些情况我对学困生的管理是很严格的,我深入学生了解学困生的实际情况,及时主动地发现他们学****上存在的不足,然后及时分析和处理;学生的学****常规反复抓、抓反复,把他们培养成有良好纪律和学风的人,高标准的严格要求,不断地总结改进。本学期进行了一次期中考试,四次单元测试。虽然每次考试总结分析、学困生的辅导与跟踪都要花费教师一定的时间和精力,但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量。
再次,学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持,积极配合,监督学生在家认真完成家庭作业,及时反馈给老师学生的学****态度。一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了更进一步的了解,对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识。
除此之外,我还经常对这两名学困生在中午进行单独的辅导,还在班级里找了学****好的同学来进行三帮一的活动。针对于他们的特点,进行有针对性的练****作业等。
经过这一个学年的帮扶,两名同学的学****成绩有了一定的提高,虽然不是很多,但是他们逃课等象现已经没有,学****的态度也有了很大的进步,他们就要升入三年级了,为了能让他们顺利的完成学****在下学年的帮扶过程中,将继续采取相应的措施。