文档介绍：短短十分钟的课间活动,承载着孩子们的欢乐,让他们走出教室,消除大脑疲劳,增进身心健康,又能提高交往能力,增进友谊和情感。为丰富学生课间生活,引导学生积极开展健康、安全、有益的课间游戏,让课间充满孩子的笑声,学校特制定“快乐十分钟”活动方案。
一、组织机构
活动负责组组长:各年级组长、体育老师
组员:全体班主任
二、目标和原则:
(一)目标
、内容和结构,使学生乐于参加,并自己坚持锻炼。
,开展适合校情的运动项目,力求以活动励德,以活动辅志,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生全面发展。
“快乐十分钟”活动,丰富校园体育文化生活,促进教师与学生,学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识。
(二)原则
:充分发挥“快乐十分钟”活动对学生进行“终身体育”教育的功能,把活动过程落到实处。
:遵循学生身心发展规律,坚持以校情实际出发,合理安排场地、项目和训练内容。
:师生全员参与,采取集中与分组相结合,规定与自选相结合,大项目与小项目相结合,达到全体健身的目的。
:根据我校场地小,学生多的特点,大课间活动适宜开展有利于安全的活动项目,将民间和传统体育融为一体。
三、活动安排

每节课后。

以年级为单位,成立游戏活动中心,在学生进入操场后开展活动。
一年级
端乒乓球背球接力迎面接力两人三足走呼拉圈
二年级
蛙跳保龄球跳长绳跨下传球乒乓球颠球大渔网
三年级
篮球穿洞呼拉圈投球扔沙包发球进筐运球接力
四年级
橡皮筋呼拉圈勇攀高峰羽毛球
五年级
蜈蚣赛跑两人三足运动球接力跳长绳
六年级
跳短绳呼拉圈跳长绳竹杆舞

根据低、中、高年级学生年龄特点,本着由小到大科学运动规律安排运动量。在整个活动中,指导老师除教给学生科学的锻炼方法外,必须注重学生活动安全,特别是学生在使用体育器材时,必须在老师亲自指导下合理使用,杜绝体育伤害事故。