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想象世界 学习虚构.ppt

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想象世界 学习虚构.ppt

文档介绍

文档介绍:想象世界学****虚构
想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切。
——爱因斯坦
什么是虚构?
为何要虚构?
怎么样虚构?
虚构指的是作家创作时在掌握生活素材的基础上进行综合加工,塑造出典型的艺术形象的一种艺术手法。
什么是虚构?
虚构≠说假话,它是一种源于生活,但高于生活的艺术真实。
示例
亚当之死  雷电交加,惊涛卷天。  在这恐怖的夜晚,是难以入眠的。亚当和夏娃索性与往时一样坐对大水打发这漫长的黑夜。  呜咽的海啸东一阵,西一阵,给这孤岛上的黑夜带来几许凉意。借着闪电,可以看见,层层波浪,扭在一起,彼此踢打着,撕咬着。  “瞧,那是什么?”又一道闪电划过,“啊,人!”
远处,波浪间似乎有一个人影:一起一浮,时隐时现;他显然已筋疲力尽。  “我去帮他!”亚当匆忙跳入茫茫白水。  “小心!”  夏娃叮嘱声中,亚当已经游得很远。一朵朵炸裂的浪花不时落在他的身旁,将他冲开很远。但慢慢的,他还是努力靠近了那个人影。  “轰”,一声霹雳,巨浪一个连着一个漫天压来,两个人影消失了。  “亚当,亚当……”水面上回荡着夏娃的呼唤,但杳无回音。仿佛坠入了无边的黑暗,她的目光充满了苦涩与畏惧。
十年前,由于气温声高,两极冰雪融化。汹涌的海水向人类扑来,加上水土流失引起地面变低大水吞没了平原淹没了高山。一切陆地的生命都化作鱼类的食物。只有他俩侥幸逃到地球上这最后的孤岛上。 
东方发白,一个漫长的夜总算熬过,夏娃焦急的搜索水面:  ……  波峰中,一具橡胶人体模型在荡悠,不远处,几只鲨鱼在争食一具人尸。  (完)
这篇小说,主题是什么?
呼吁人类保护环境,否则,遭难的是我们人类自己。
为了表现主题,文章显然是虚构的,那么有没有现实事实做基础呢?
有。工业革命以来,人类疯狂的破坏环境,导致全球气候变暖,两极冰川融化,海平面上升。
当真实的事物写出来不足以表现主题时,我们就需要进行虚构。
为何要虚构?
(明确虚构的目的:表现主题)
苏轼的虚构
1058年,苏轼参加会试,题目《刑赏忠厚之至论》(要求论述古代君王在奖惩方面都是本着宽大为怀的原则)。
苏轼用典故:尧的司法官三次要判某人死刑,尧三次都赦免了那个死刑犯。
主考官欧阳修很欣赏苏文,在书房找了三天三夜,找不到此典故。问苏轼。答曰“在《三国志孔融传》中”。欧又找了一宿,仍没有。
又问苏轼,答虚构的。问“与孔融何干?”苏曰,曹操灭袁绍后,把袁绍的漂亮的儿媳送给曹丕,孔融气愤,对曹操说,当年武王伐纣,就把妲己送给了自己的弟弟。操问典故出处,孔融说,是我虚构的。当代人能做出的丑恶之事,想必古人也能做出!我是模仿孔融,虚构了这个典故的。
欧阳修不但没有怪罪试试,还表扬说苏轼读书能灵活运用,把外在的知识转化为自己的思想。