文档介绍：的味道
(作文讲评命题人:滕修元)
【审题】
这是一道半命题作文。横线处所填内容直接影响着分数的高低,这就需要学生认真审题、积极思考,命出一道高层次的命题。
大显身手: 的味道的味道
的味道的味道
【闪光点】
部分同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“凉”与作文中的“热”形成对比,让人印象深刻,分数自然也高上去了。
【不足】
一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。
所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作文就成功了一半。
四、笼统记叙,缺乏细节。
细节见真情。多数同学只是写自己困了(自己在家学习),母亲送来了一杯奶茶,自己如何激动。而有的同学写自己早起,从门缝中看见母亲亲手制作奶茶的过程,加之以对母亲背影的描写,令人感动。
五、蜻蜓点水。选取三个片段,写三种味道。
六、部分同学书写不认真,卷面不整洁。
七、部分同学字数不够。我们要求不少于800字,咱一定要写850—880之间。
八、标点不规范。以“圆点”代替句号。
九、作文中出现真实姓名、校名、乡镇名和市名。
【本班优秀作文】
李娇毕恺艺宋明倬赛鑫魏亚楠于鹤旋郑媛于静汶林子涵王卓慧丛潇涵蒋铭黄永君董雪伶温耕徐淑贞王茜茜王斌陈薇廷徐英杰
【卷面加分】
王茜茜徐淑贞董雪伶谭洁于鹤旋王湘茹王筱祎荣心宇
蔡方圆王卓慧李娇毕恺艺宋明倬赛鑫
【我还有机会】
我想重新修改我的文章。————老师为你加油
【我想和老师聊聊】
拿着自己的习作和老师面对面交流。————这是心灵的对话
【我想重写】
这是第一次作文。老师讲评后,我知道怎样写了,我要写出精彩的文章。
————你真棒!
【佳作展示】
幸福的味道
上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手;下课,他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页:“每个人都有自己的特长,在某个时间将被发挥,就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声:“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”
我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字:“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团,一条漂亮的弧线,一个完美的三分球,此刻,我没有一点幸福的感觉。
小时候,我酷爱和同学们一起打球,可如今,朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿,可是我还没有动静,我不再和他们一起打篮球了,只是一个人偷偷地在家看NBA、看科比、姚明他们飒爽的风姿,而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页,越来越远了。
但是有一次我真的意识到,每个人都能品尝到幸福的味道。
那是初一的时候,正值冬天,但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人,她见我们都非常冷,便想使我们放松下,她提议道:“我们一起在今天,这美丽的圣诞节,互相亲手制作贺卡,并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应,我却沉默了,又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。
活动开始了,