文档介绍：以人为本德治校,强化内涵育新人
——莱西市南墅镇中心中学三年发展规划
南墅中学,是一所具有优良办学传统的学校。学校于1995年1月,从原南墅中学的旧址搬迁至现住址---山青路3-1号,是一所全日制初中学校。学校校园占地面积70亩,建筑面积10680M2,使用面积6408 M2,绿化用地4900 M2,体育用地11300 M2。2009年南墅镇政府又投资200余万元对南墅中学进行了彻底改造,学校面貌焕然一新。学校现有23个教学班,学生人数952人,教职工总人数93人。
学校确立了“全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育,全面提高育人质量”的办学思想,以“做人做事,求知求真”为校训,以“崇德励志,勤奋开拓”为校风,以“敬业爱生,博学严谨”为教风,以“自信、自强、自律、自励”为学风。
学校有一个团结、开拓、进取的领导班子,拥有一支政治素质和业务素质良好的教师队伍。学校全面贯彻党的教育方针,坚持以法治校,德育首位,围绕素质这个中心,不断深化教育教学改革,形成了学校管理科学化,思想教育系统化,教学要求规范化的工作思路,教育教学质量稳步提高,中考水平逐年上升,桃李芬芳,硕果累累。2008年被评为莱西市花园式学校、莱西市教育科研示范学校、莱西市语言文字规范化示范校、莱西市中小学德育工作先进集体、莱西市干部教师教育工作先进单位、莱西市科技教育工作先进集体、莱西市优秀教育网站。2009年被评为莱西市写字培训工作先进单位、莱西市师德工作先进集体。2010年被评为莱西市平安和谐校园、青岛市交通师范学校,并顺利通过青岛市标准化学校验收。
一、学校发展思路:
(一)办学理念:知行结合学以致用
在科学发展观的指导下,挖掘传统文化的深厚底蕴,打造富有艺术气息的书香校园,让教师们在书香中自我发展,让孩子们在书香中不断成长。主要围绕以下“一条主线,两个重点”。
1、一条主线:围绕陶行知先生的“生活教育理念”,依托传统文化熏陶人的实施载体,探索“高效课堂”的办学实践模式,满足社会对学校教育的高品质要求。这既是我们今后三年的发展方向,也是我们将为之奋斗的办学理想。
2、两个重点:一是着眼于学生综合素养,提高课堂教学的有效性;二是着眼于教师专业化发展,提高教师专业技能和人文素养。
(二)办学目标
以师生的成长为发展理念,以促进教师专业化发展,提高学生综合素养为出发点和归宿,力争到2015年把学校办成一所“质量保证、艺体见长”,在学生、家长及社会中认可度较高的教育特色学校。
校训:做人做事,求知求真
校风:崇德励志,勤奋开拓
教风:敬业爱生,博学严谨
学风:自信、自强、自律、自励
二、重点发展项目
(一)、学校管理
目标:坚持以传统文化兴校抓管理,人法双馨抓落实,促进学校制度建设,营造以美育人、用心教育的良好工作氛围。
措施:
1、充分发挥党支部的战斗堡垒作用,调动各部门工作积极性,保障学校各项工作顺利开展。
2、加强干部队伍建设,营造严谨与宽松相融的和谐管理氛围。
3、加强学校团队文化建设,树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精神,提升教师对学校发展的认同感促进学校内涵发展。
4、完善各级家长委员会组织建设,让家长社区共同参与,促进学生健康发展。
5、建立学校教工之家,开展教工活动,通过“读书沙龙”等体验活动,增强教工人文底蕴,创建学****型组织。
6、以艺术教育为抓手,加强师生活动建设,陶冶情操,发展个性,营造具有浓郁艺术气息的书香校园文化,提高师生人文素养。
阶段性目标:
第一年(2012、9——2013、8)
年度目标:
1、以传统文化导读为抓手,进一步确立办学理念、办学目标。
2、提高教育教学质量,创设校园育人文化环境。
任务:
1、强化校长室——教导处(政教处)——教研组三级管理的制度建设。
2、加强干部自培,认真学****现代教育思想和教育基本理论,明确干部个人和分管工作的发展目标。
3、完善校园文化活动建设的评价指标,加强教师作风主流意识为抓手,营造用心育人的工作氛围。
4、完善教师成长的发展规划,鼓励教师在专业和个性发展上自创特色。
第二年(2013、9——2014、8)
年度目标:
以人为本,形成学校共同愿景。
任务:
1、增强干部的目标管理意识,主动将目标任务落到实处。
2、以《打造书香校园,促进师生共同成长》的课题研究为抓手,提高教师职业素养。
第三年(2014、9——2015、8)
年度目标:以构建和谐校园为出发点,推进学校、家庭、社区的现代学校制度建设。
任务:
1、以创建学****型学校为目标加强团队建设,形成教师终身学****和个人发展的良好氛围。
2、加强与社区的沟通,逐步完善学校、家庭、社区科学合理的,多元的评价体系和监督机制,实现管理工作的制度化、规范化、