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高三物理一轮复习 3.5 连接体问题教学案+同步作业.doc

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高三物理一轮复习 3.5 连接体问题教学案+同步作业.doc

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高三物理一轮复习 3.5 连接体问题教学案+同步作业.doc

文档介绍

文档介绍:课题:

两个或两个以上物体相连接组成的物体系统,称为。如果把其中某个物体隔离出来,该物体即为。

如果以物体系为研究对象,受到系统之外的作用力,这些力是系统受到的力,而系统内各物体间的相互作用力为。
应用牛顿第二定律列方程不考虑力。如果把物体隔离出来作为研究对象,则这些内力将转换为隔离体的力。

1) 整体法:连接体中的各物体如果,求加速度时可以把连接体作为一个整体。运用列方程求解。
2)隔离法:如果要求连接体间的相互作用力,必须隔离其中一个物体,对该物体应用_________________求解,此法称为隔离法。
3)整体法与隔离法是相对统一,相辅相成的。本来单用隔离法就可以解决的连接体问题,但如果这两种方法交叉使用,则处理问题就更加方便。如当系统中各物体有相同的加速度,求系统中某两物体间的相互作用力时,往往是先用法求出,再用法求。
:
用隔离法解连接体问题时,容易产生如下错误:
(l)例如F推M及m一起前进(如图),隔离m分析其受力时,认为F通过物体M作用到m上,这是错误的.
(2)用水平力F通过质量为m的弹簧秤拉物体M在光滑水平面上加速运动时(),’=F—ma,显然F’<,才可认为F’=F.
【典例分析】
v
A
1、如图所示,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在摩擦因数为m的水平地面上做匀减速运动,(不计其它外力及空气阻力),则其中一个质量为m的土豆A受其它土豆对它的总作用力大小应是( )

2、两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的
作用力等于( )
m1
m2
F
A
B
A. B.
D.
扩展:

,倾角为的斜面上放两物体m1和m2,用与斜面平行的力F推m1,使两物加速上滑,不管斜面是否光滑,两物体之间的作用力总为。
m2
F
m1
3、如图所示,质量m=1 kg的物块放在倾斜角θ=37°的斜面上,斜面体的质量M=2 kg,
斜面与物体间的动摩擦因数μ=,,要使物体m
相对斜面静止,F应为多大?(设物体与斜面的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2)

张甸中学高三物理一轮复习作业B
课题::于正华审核:王昭民班级_________ 姓名___________
。在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动,设A和B的质量分别为mA和mB,当突然撤去外力F时,A和B的加速度分别为( )
A
B
F
、0 、0
C.、 、
,斜面体ABC置于粗糙的水平地面上,小木块m在斜面上静止或滑动时,,斜面体受到地面

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