文档介绍：课程要求
课时及安排:16课时;
上课要求:旷课二次算不及格;
课程考核方式:平时+创业计划书+答辩,分优秀、良好、中等、及格和不及格五档;
组织形式:组建创业团队。
09-2-14
1
第一讲创新创业教育的概述
创新与创业
创业教育与创业
就业观念的更新与转变
创业教育的意义
创业指导
09-2-14
2
创新与创业
创新的概念和内涵118
创新的类型144
创新的基本方法,七大创新法
高校是培养创新精神和创新人才的摇篮:在学****的过程中注重自己的思维过程,而不只是被动地接受前人的思维结果
09-2-14
3
创新与创业
创业的概念和内涵
国外Working Boss 这种创业形势介绍
创业的基本类型
09-2-14
4
创新与创业的关系
创新是创业的源泉
创新的价值在于创业
创业的本质是创新
创业推动并深化创新
1876年发明的电话成就了全球通信产业;
1885年汽车的发明早就业汽车行业;
1946年计算机的发明使得IT产业的发展;
美国20世纪80年代和90年代创业型企业的创新占美国全部创新的一半以上和重大创新的95%。
09-2-14
5
创业教育与创业
创业教育的概念和内涵
创业与创业教育关系
创业教育的发展
09-2-14
6
就业观念的更新与转变
新技术对就业的影响
树立就业的市场观念
更新就业观念
开拓事业、开拓人生的观念;
良好的道德品质让你的路越走越宽;
没有吃苦的精神就不能达到胜利的彼岸;
09-2-14
7
创业最佳时期
26~35岁 47% 创业的最佳时期
36~46岁 27%
25岁以下 18% 戴尔中学赚18万美元/年
46岁以上 8% 桑德斯上校65岁
华德迪斯尼为了实现建立“地球最欢乐之地”的美梦,四出向银行融资,可是被拒绝了三百零二次之多。
09-2-14
8
创业指导
创业的基本条件
创业的基本模式
创业的基本指导思想
获取创业知识的五种途径
09-2-14
10