文档介绍：四(1)班家长会
沟通心灵共同成长
班级基本情况:
我班共有59人,男生26人,女生33人。大部分同学聪明活泼,有上进心,学****积极主动,纪律卫生等表现较好,热爱班集体,珍惜集体荣誉。一小部分学生,目标不够明确,怕写作业,缺乏主动性。
本学期主要活动
教室布置第一名。
运动会团体总分第二名。
参加队列队形表演比赛。
演讲比赛。
校园艺术节:王宇晟、闫玉萱、陈漫宇书画作品获奖。
英语竞赛:
1. 学****动态 课堂学****非常重要。我非常重视课堂教学,每堂课都精心备课做课件,为的是吸引学生的注意力。可有小部分学生课前不预****在课堂上不认真,课后又不写作业巩固,再加上我们现在的小组合作学****给这小部分学生钻空子的机会,他们上课总是游离在课堂之外,常常在下面玩东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课和参与小组的讨论,也不积极思考问题。久而久之,养成惰性,导致成绩下滑很严重。但还有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高,成绩优秀,致使学生两极分化。
四年级是小学低年级向高年级的过渡期,孩子开始从被动学****向主动学****改变,自身心理和能力的发展都会发生明显的转变,步入难以引导时期。开始意识到“自己”。开始有了一些自己的想法,开始收拾打扮自己,但是辨别是非的能力还极其有限,经常会遇到很多自己难以解决的问题,惰性强,怕吃苦,不动脑筋,致使学****落后。有一些孩子甚至开始出现学****偏科的现象,需要家长和老师及时正确的引导。
四年级的孩子觉得自己长大了,有自己的主张,学会察言观色,脾气比较大、又有一点叛逆,愿意跟喜欢的人交流,跟不喜欢的人对着干。有心事放在心里,不喜欢和老师、家长交流,有时候有些行为让你摸不透, 甚至学会欺骗,让你伤脑筋,这阶段的孩子自尊心又逐渐增强,知道“难为情”,怕“丢面子”,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
考试情况分析:
本次语文期中考试,90分以上的有28人,80分段的有18人,70分段的有10人,60分段的有3人。希望家长关注学生学****过程,考试只是衡量学生一时的表现,要适度的给学生拓展和鼓励,培养他们的信心和能力。
成绩优异的孩子
三科成绩优异者:
闫玉萱、庄婵媛、杨涵宇、刘一凡、孔欣宇、马佳睿、孔惠敏、赵树俊、丁翼飞、吉翔、胡丹、潘岳笛、罗宇彤、王宇晟、何文星
语文单科前十名:
颜钰宁、闫玉萱、庄婵媛、吉翔、孔欣宇、张子涵、罗宇彤、
张子涵、王宇晟、孔欣宇、马佳睿、孔惠敏、麻芮莹、胡丹、刘博、潘岳笛、袁晓丽、杨涵宇、刘一凡、赵树俊
学****成绩进步者:
景丽颖、张嘉俊、石绍平、陆泽、胡敦静、刘博、麻芮莹、张浩、罗宇彤、刘宗林、袁晓丽、王乐乐、曾琪、白明阳、张文娜
学********惯好转的:
王丽婷、曾琪、黄豆、张龙飞、徐洋、吕海、张瑞、淳婕、铁文婷、陆泽、石绍平
其他方面优异的孩子
上课专心积极回答问题的孩子:
王宇晟、史甜甜、吉翔、孔欣宇、刘一凡、于沁园、赵树俊、庄婵媛、闫玉萱、景丽颖、张文瑄
关心班集体的孩子:
景丽颖、刘一凡、冯娜、白洁、刘宗林、徐洋、毛亚东、邵泓植