文档介绍：《企业行为模拟――沙盘推演及 ERP 应用》实验教学大纲
《企业行为模拟企业行为模拟――沙盘推演及 ERP 应用》课程
实验大纲
一一一、一、、、课程基本本信息课程基本本信息
课程代码:360072
课程名称:《企业行为模拟——沙盘推演与 ERP 应用》
英文名称: 《Enterprise Operatin Simulation –Sand-Table Exercise and the
Application of ERP》
实验总学时:72
适用专业:经济管理类专业
课程类别:专业拓展课
先修课程:本本专业的专业基础课和部分专业课。
二二二、二、、、实验教学的总体目的与要求实验教学的总体目的与要求
《企业行为模拟——沙盘推演与 ERP 应用》实验课程的教学内容、教学组织
形式、教学方法、教学手段及其对学生的组织形式、学习方法等都是一种新的探
索。本本课程将 ERP 理论知识和相关知识的学习贯穿课程的始终,通过沙盘模拟对
抗演练——ERP 理论学习——企业行为模拟——ERP 管理软件应用等多种形式,
将学生置身于企业的虚拟环境之中,模拟企业的主要运作过程,让学生了解、认
识企业复杂杂多变的生存环境,熟悉企业的业务务流程,亲自体验并模拟企业的团队
建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作,在此基础上,
进一步要求学生能够借助助 ERP 软件实现模拟企业信息化化管理,提高管理效率,提
升模拟企业的管理水平。通过让学生参与企业的生产经营活动动,制制定各项经营决
策,达到到激发学生的学习兴趣,变被动动学习为主动动学习、自助助学习的目的;更重
要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系的能力力和发现问题、分
析析问题、解决问题、进行科学决策的能力力;通过 ERP 理论学习和模拟企业实际运
作,还要求学生能够理解 ERP 的管理理念和核心管理思想,达到到学以致用的目的。
要求学生按照本本课程实验项目的顺序编制制《企业行为模拟——沙盘推演与 ERP
《企业行为模拟――沙盘推演及 ERP 应用》实验教学大纲
应用》模拟经营报告。
《企业行为模拟——沙盘推演与 ERP 应用》实验课程涉及企业战略规划、市
场调研与市场开发、营销管理、采购管理、生产计划与生产运作管理、财务务计划
与财务务预算、财务务决策、会计核算、编制制简易财务务报告等多方面的专业知识,要
求实验教师在熟练掌握本本专业知识的基础上,了解、熟悉相关专业的知识;要求
老师必须掌握并能够熟练应用 ERP 软件,能够指导学生模拟经营公司并逐步实现
企业信息化化管理;要求教师在实验过程中控制制实验秩序,当好学生模拟经营的顾
问和参谋;在实验过程中发现问题,及时指出存在问题或者学生所犯错误,引导
学生寻求解决问题的办办法;实验完成后,需要及时点评,总结经验教训。
实验室需要配置能够容纳 6 个团队的沙盘桌椅 6 套,每个团队 6-8 人;每
个团队一套沙盘及其沙盘标标识;每个团队配备 3-5 台电脑并安装 ERP 软件;每
个团队需要配备实验指导书及其实验辅助助表单等;ERP 沙盘推演需要配备外部机机
构构工作人员或者实验辅导教师。
实验项目 学习模拟经营企业
◇◇◇实验目的
在教师带领下,学习如何通过沙盘展示企业的各种资源,按照既定流程开展
经营活动动,学习经营企业的基本本思路及其基本本方法,初步掌握通过沙盘展示企业
所拥有的经济资源及其资源分布状况的基本本技巧,理解并初步掌握经营企业的基
本本思路和方法。通过学习并模拟企业经营,有意识地培养学生的学习能力力、沟通
能力力和合作能力力。
◇◇◇实验类别
本本实验项目属于跨专业综合实验项目,一是需要跨专业组织,二是实
验内容涉及多个专业知识的综合运用。
◇◇◇实验组织
《企业行为模拟――沙盘推演及 ERP 应用》实验教学大纲
将来来自工商管理、会计学、市场营销或财务务管理等经济管理类专业的教师 2
-3 名、一名实验室管理教师构构成实验指导教师团队,分工合作,共同完成实验
指导任务务。
本本实验需要将来来自经济管理类专业的学生按照不同专业编班并组合分组,以
保证每一个团队成员尽量来来自多个不同专业,并以团队为单位组织学生实验。同
时参考企业的实际岗位给不同专业学生分配相应的角色,以便按角色组织实验。
◇◇◇实验内容
在市场需求一定的情况下,通过沙盘认识企业所拥有的