文档介绍：“我心中的好老师”感言
利辛中学武燕萍
在现在社会,怎样做个好老师是我们每个教师心中所想,我认为可从以下几点入手:
一、最好的教师必须要了解学生。
作为一个好的教师,首先必须要了解和研究自己的学生,如此,才能成功的实施教学教育。的确,我们教师面对的教育对象是活生生的人,就好比世界上没有一片相同的树叶,也没有相同的一个人。每个学生都渴望得到别人的理解、尊重,渴望得到同学、老师、家长及社会的认同。教育的秘诀在于尊重学生。这是美国学者艾玛逊的名言,也许有人不以为然,或许不够重视,了解学生确实可以称得上是一条重要的教育秘诀。教师了解、尊重爱护自己的学生,又会促使学生自尊心的树立。实践证明,自尊心是推动人们不断上进的一种动力。学生有较强的自尊心将会促使他们努力地、创造性地学****力争先进,不甘落后,会促使他们自觉主动地遵守纪律,积极完成集体交给的各项任务。
记得上届有个学生叫潘强,他父母工作特别得忙,平时都是由爷爷奶奶带的,老人家十分溺爱孩子,导致孩子生活自理能力极差,直接地影响到他的学********惯与能力,上学迟到,上课走神,作业经常没按时做完,还经常忘带,成绩自然排在班上最后。看到这些,作为老师,我们很为潘强着急担忧,这样下去,怎么了得?决定还是联系他的家长沟通一下,在沟通中,看得出家长也意识到了孩子存在的严重问题,也表示愿意与老师合作,我们也从家长那里了解到了孩子的一些情况。比如说,潘强很喜欢别人夸他,赞他,有些自卑。了解这些信息后,我在平时的教学工作中,我很关注他,一有空闲时间,我就坐下来,和他聊聊天,了解他的所思所想,让他觉得老师很关心他,很喜欢他,觉得老师是一个好朋友,可以和老师说悄悄话。及时地发现他身上的闪光点,当他有了一点点的进步,我就当着全班表扬他,肯定他,帮他树立自信心,让他觉得学****是有兴趣的,有了兴趣,就有了学****的动力。后来,他做作业也认真起来,书写越来越端正,速度也跟上了,成绩也一步步提高,后来在中考中,他的成绩已经上升为班上中上等。现在回想,在对待他的教育问题上,我正是很好地运用了这点作为教师,首先就要了解学生。
二、最好的老师应是一个好学之师。
现代社会科学技术日新月异,新科学、新理论、新技术不断涌现,对我们这些承担传播人类文明使命的教师知识更新的要求越来越强,面对见多识广、求知欲旺盛的学生,一个除了教科书之外,乃不知有汉,无论魏晋的教师,是很难赢得学生的信赖和尊敬的。记得中国伟大的人民教育家陶行知说过,要想成为一个好的教师,必须学而不厌。在陶行知看来,教师首先要有自我再教育的意识。作为一名教师,只有天天学****天天接受再教育,才能常教常新,有教学之乐,而无教学之苦,学而不厌是诲人不倦的前提和基础,又是教学有新意之来源,还是获得教学之乐,去教学之苦的好方法。要教学生向前进,向上进,非自己努力向前进,向上进不可。唯有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。由此我还想到陶行知每天问自己的四个问题:第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?看似平淡无奇的四句话,却是发人深思。叫我心中不禁要问自己:今天,自己进步了吗?正所谓要想让学生进步,老师先要自己进步;要想让学生学****教师先要自己学****尤其是我们做语文老师的,如果不时时读书学****思想跟不上时代的话,只是做到